幾各自回間休息，楚野些東之後，打調息。

剛才慕靈打場，雖然隻考核，雙方都沒用全力，但楚野還受益頗。

戰鬥技能都靈獸戰鬥實踐得來，與戰鬥經驗，全靠反應能力，才能慕靈打這麼久。

而且這雖然考，但太松懈些，被慕靈兩句話就弄分神，然還能再撐會兒。

楚野将剛才考核複盤遍，總結經驗教訓，告誡自己以後能再犯，等完這切，午課時間就到。

們課方離舍遠，教面積很，容納百個也綽綽餘。

們進時候，教裡已經，楚野掃圈，發現幾個午開學典禮時沒見過面孔，猜測們應該，因為沒通過考核，所以留級。

教裡擺着張張書案，幾幾張挨起空書案，書案後面。

等到課時間，門進來個男，正過千羽招收陳紹。

陳紹到講，介紹：“們靈獸學授課老師，名為陳紹。”

說着從儲物靈器取摞書本來，揮，書本就分散開，飄落到每個學書案。

楚野打開課本翻翻，原本以為靈獸學這門課就認識靈獸，但到書本容時，卻發現止如此。

書本開始，先詳細介紹靈獸分類，然後針對每種屬性靈獸，都舉例子，還相應應對方法。

陳紹：“好，面們就開始課。”

“靈獸分類方法分複雜，并且互交叉，們最常用分類方法按照屬性進分類。”

“最常見屬性就種屬性，其次屬性變異屬性屬性，屬性變異屬性風屬性，屬性變異屬性冰屬性，屬性變異屬性屬性，屬性變異屬性屬性。”

“相信們靈寵部分都這個屬性。”

“除這個屬性，還許其更為稀屬性，例如稱之為物理屬性毒屬性，音屬性，精神屬性屬性。”

這句話說完，位按耐舉：“老師，越稀屬性越強嗎？”

陳紹并沒介插話，學求欲好事，“以這麼說，但并絕對。”

舉個例子，“當力量強到定程度，屬性就，例如相克，能澆滅，但當夠旺盛時，就能把燒幹。”

若所點點頭，解答疑問，陳紹繼續：“認為，屬性概就最稀最強屬性，但并如此。”

“除屬性之，還另兩種極其稀屬性。”

故拖長聲音，将所求欲都調動起來，好幾個忍：“兒兩個屬性啊老師？”

“老師，告訴們吧。”

陳紹微微笑，“就時間屬性空間屬性。”