瑞麟巷！

林晨來到巷子便，這應該就鄱陽縣富權貴居區。

巷子青鋪，兩旁宅第巍峨，雕梁畫棟，碧輝煌。

順着這些宅第門匾，到巷子處，林晨來腳步。

舒府！

舒巡察使府邸。

林晨于教習舒巡察使府，當初離之時，教習也沒告縣落腳點。

即便教習沒舒府，舒巡察使肯定教習居之所。

敲門！

幾息後，位丫鬟打開門。

敢問這裡舒巡察使府邸嗎?

嗯，公子何事?

弟子林晨來拜見舒巡察使，還望姐姐幫忙通報聲。

林公子?

丫鬟聽到林晨報姓名，也通報，直接打開門，這倒讓林晨些驚訝。

舒巡察使跟提過自己名字?

跟着丫鬟進舒府門，映入林晨簾便座照壁，面雕刻着寓吉祥圖案。

繞過照壁，便見方款茶井，周回廊環繞，廊雕欄杆，精緻入微。井央，古井靜卧，井沿古樸，見證着宅邸滄桑歲。

丫鬟領着林晨入正廳，給泡茗後，聲歉退。

林晨掃正廳，廳陳設簡潔又失莊，幾把太師皆等材制成，雕精湛。壁挂着幾幅畫卷，筆墨淋漓，境遠。

這些裝飾布置，如果現個讀書世能夠理解。

舒巡察使武者啊。

武者，也文懷嗎?

盞茶時間後，丫鬟而複返，卻拿着個信封。

林公子，姐于先幾離開鄱陽縣，于先留封書信，讓轉交給林公子。

聽到丫鬟話，林晨些詫異，接過信但卻沒急着拆開，而問：姐姐麼稱呼?

畫兒。

畫兒姐，于教習離開縣，否告?

于先參加武舉，離開鄱陽縣，姐也辭巡察使職，跟着于先同。

武舉?

林晨真被震驚到，自教習這個時候參加武舉?

轉，概猜到原因。

舒巡察使世般，教習顯然個甘于軟飯，這發憤圖強考取功名，好舒巡察使提親?

果然，愛催奮鬥。

教習原本都躺平，現也算為愛再拼搏把。

林公子，于先離之時，特交代過，若林公子來到府，除将這封信轉交給公子，公子若需，也以府，府許客。

必麻煩，會就回武館。

林晨搖頭拒絕，來向于教習彙報訊，既然于教習，自然也會舒府。

教習說過，此次離久才回來?

這個便，也許于先信裡提到過。畫兒搖頭，隻個丫鬟，并。

聽到畫兒這麼說，林晨沒再猶豫，将信封拆開。

【緻吾弟子林晨：】

【爾收到此信，吾已離開鄱陽縣，料畫兒也告吾之向，吾與師姐同，訂盟誓。】

【然，吾之師姐于饒府舒，實乃名門望族，師姐雖嫌棄吾之份貧寒，吾能讓師姐蒙受閑話，适才決定參加武舉，若能摘得舉之位，将舒府提親……】

到這裡，林晨睛微微眯起，沒到教習會把這些事都信裡告給這個輩。

【武舉之難，難于青，往昔武舉之，皆名門望族子弟，亦或者入品強者悉栽培之驕，吾之份、之實力妄圖舉，傳揚，徒惹衆恥笑，言之癡說夢。】

【然，吾定此決，來為負師姐，來也受爾所響，，赤子之，雖無銀錢，卻依然攀登第，爾尚如此，吾何如?】

林晨些教習為何信裡寫參加武舉事原因。

教習通篇寫自己為何參加武舉，但字字都鼓勵。

教習參加武舉面對競争，自己武館樣，教習都能乎别議論，說癡說夢，自己這個當弟子，武館修煉就更該堅持。

師徒共勉之！

【學武之，非朝夕之功，需持之以恒，方得始終。勿以時之得失，而或或；勿以事之成敗，而自滿或自棄。武無止境，向，則自，智慧自。】

……

【最後，借用爾之所言，與爾共勉：梅至苦寒來，寶劍鋒從磨砺。】

【吾雖離，但亦系于爾，願汝程似錦，風霁。】

……

……

信裡容到此結束，但信封裡面還東，張兩銀票。

林晨眶微紅，将信珍折好，放回信封之，藏于胸襯之。

于教習以說武第位良師，怕離開縣，依然還惦記着。

祝教習此參加武舉，榜題名，蟾宮折桂。

裡輕語句之後，林晨收斂緒，朝着畫兒抱拳：畫兒姐，既然舒巡察使教習都，便告辭。

離開舒府，林晨并沒趕回武館，而燭鋪買個彩漆塗抹，雕刻粗犷面具。

這種鬼神面具般用法事祭祀當，着就面目猙獰，林晨嘗試戴，尺寸與臉龐很匹配。

拿着面具，林晨往武園，踏入林蔥郁，将腰間面具給戴臉。

到武園門後，林晨發現戴着面具入武園，等到擂台廣場，掃，半都帶着面具，還好幾個跟撞面具。

真就……

林晨些無力吐槽，就覺得奇怪，燭鋪為何擺面具比燭都，原來都給自己這類準備。