麼都覺得這邊也很需保護。

藍恩并幹涉女皇陛決定，隻笑着誇灼灼好，興得灼灼原盤旋兩圈給藍恩。

到沒，隻飛得夠，帶能畫圈！

還彩圈！

藍恩：。

這位博聞廣識學者腦裡冒個法：這種空畫圈為，似乎蜜蜂比較歡吧？

隻過于對自女兒偏愛，藍恩又把畫圓也誇通。

無論從、從帶，還從切換這種特性來講，灼灼都獨份。

而且批量帶鳥族進入“書境”能力，比以“詩境”又更強幾分。

這種賦雖然強自，但對于提領體實力非常用。無損己況規模提領子民神識，麼算種強呢？

即便女皇陛來這件事，也會斷消耗自神識，像灼灼這樣隻興緻講就能直講。

何況女皇陛理萬機，也能像這樣每化鳳凰形态給平民講故事。

憑借着自己賦條沒任何隻鳳凰過。

藍恩麼麼覺得自己女兒很好。

灼灼秀完迷鳳凰形态，又興沖沖跟藍恩分享自己即将擁鮮事物。

拔絲瓜趁熱，沒辦法寄給藍恩，但紅薯脆片以寄回。

這東放段時間也會壞，脆脆甜甜，着特别！

都薯，紅薯脆片麼能叫薯片呢！

當然，灼灼還很真正薯片，紅薯脆片更甜些，也更些，起來沒薯片麼酥脆。

惡，既然兩種都麼好，鳥難該全都擁嗎？

着薯片書，特别樂。

藍恩：“……”

到用沾着甜甜物碎屑翻書，藍恩已經渾難受。

還到沃野省現流回收起來特别方便紙漿雜志，才沒把學者刻進骨子裡“愛惜書本”這種教誨說。

父女倆難得機會聊，能說掃興話最好還說為好。

“好，等着嘗嘗。”藍恩說，“異種研究資料，這段時間盡能給查查，順便寫信給陸邊學者協會們能能寄份過來。”

灼灼亮：“辛苦爸爸！”

湊到晶球跟藍恩暢起未來：方養方異種，陸邊異種會會種來巨無霸豆？已經迫及待學習異種識！

藍恩：“………”