概都這麼貪……

很難形容衆考鳥到這個故事，概許後回憶起來都能受到其力量——

即便非常渺、從來沒，時候也能起到決定性作用。

這個故事之許東與《沃野童話集》樣，現實到，過這并響閱讀者從汲取到寶貴精神養料。

些學者戶卻能鍛煉比任何鳥都強悍識，就因為學者們能通過閱讀擴展自己對這個世界認嗎？

沃野省故事裡個窮困鄉麼相像，同樣偏遠、同樣落後、同樣教育資源匮乏，也許經過“鄉教師”教導之後，這邊鳥們也能通過母神考驗呢？

許來考試遊客鳥本來隻覺得沃野省這邊得好、玩得好，到份作好讓自己能這邊留段時間，現卻莫名澎湃起來。

們都厭倦從到目睹些虛僞“慈善”嗎？

就們參與進個偉計劃機會，們以直接幫助到許許真正需們。

興許最後們能會像位鄉教師樣到默默無聞，但，這們自己選擇。

每隻考鳥都悄然往，神裡幾分堅毅——對起朋友們，認真，這個崗位必須擁！

每位考都開始認認真真奮筆疾書。

衆考官本來也正認真監考，結果就見飄過……顆亮？

考官揉揉睛，才确定自己真沒錯，真顆亮！

沒會，考官就到個抱着亮後勤辦事員正朝們招。

考官問，才這領主說給排福利，說考慮到們夜時候需文件，所以優先給們配備。

隻過這種亮到底活物，平時需稍微照料，本歡養植物以拒絕。

考官興說：“很願養。”

辦事員微笑着說：“聽說這邊正進場考試，您也以試試能否代替教裡油燈與蠟燭。”

這些考都向留沃野省珍貴材，正好以趁此機會展沃野省對才——

雖然們目繁華程度遠遠如其省，但們會拿最好切來留願起建設沃野省才！

考官本就學者，辦事員開就對方用，笑着入讓把油燈或蠟燭都先滅掉。

正埋頭答題考鳥們愣，還沒麼回事，為學本能就已經按照考官吩咐把所源給滅。

考官這才到門把屬于自己棵亮捧進來。

亮而柔芒瞬間盈滿個考場。

離得遠考忍驚呼聲：“哇，亮！”

離得考則忍問考官：“老師，這麼？”

考官笑着說：“這領主發現亮，領主讓們這些更需職業優先領養。”

這批臨時過來充當老師兼考官學者都種平時善言辭，但遇到自己歡事物就能滔滔絕學術型才。

今卻點樣，隻接觸這麼會，考官們卻覺得自己已經愛這種，語氣也帶難言柔軟。