圓鳥飛起來落到羅溫親王肩膀，本正經慨：“姨母很久沒這麼笑過！”

羅溫親王：“………”

圓鳥磨磨蹭蹭好會，才飛具鷹當援。

回，回熟，回吱聲就！

霍維勒：。

報恩真難。

幹活期間，灼灼摸魚遛彎，又遇到藏柱子後面探顆腦袋來等着經過弗林。

等到灼灼，弗林才翼翼問灼灼聽學曲子。

曲子？

曲子好哇！

衆所周，到作時間，作切活動都非常吸引。

灼灼興緻盎然問：“誰教曲子？魏爾德們嗎？”

弗林腼腆說：“夢裡聽到，也許以給殿提提神。”

灼灼由刻反：才半，起來就已經這麼疲憊嗎？！

班果然使憔悴！

“把梅因們也喊過來聽，正好起休息休息。”

以弗林對音樂敏銳度，說以提神，肯定以提神。

既然物都定療效果，音樂麼就能音療效果呢！

灼灼招呼弗林起邀請梅因。

面對這麼愛奶娃娃，梅因麼忍拒絕？

為更方便弗林說話，灼灼還化鳥形邊飛邊矮豆丁聊：“昨也夢，夢見誰給理毛，理！”

弗林說：“夢見喊名字，跟着聲音往，就聽到首振奮曲子。”

摸着自己胸，覺髒又跟着夢節奏咚咚咚直。

随着首曲子現，夢還漫煙霧畫作百獸演繹着各種戰争畫面。

弗林睜睛好久，覺……以把曲子學回來彈給們底最好殿聽！

圓鳥驚歎已：“哇，夢好像劇！”

又又又百獸演繹，聽就很精彩。

“而且夢裡得見！等會也移栽盆甜夢到間裡，以後以好夢！”

說話間，鳥鼠已經來到梅因辦公。

梅因剛批複完份文件，擡起頭就見到鳥鼠門探頭探腦。

鳥鳥祟祟jpg