再這個樣子，把鬼球砸啊！

沈樂氣急。頭還沒轉完，又，跟著就炸起聲喊：

“伱當？！絕對！”

啊，這最後段記憶吧？

墨鬥已經完全修複，幹麽，該告訴吧？

沈樂顧盼，這次到場景，比之先幾次，論代得，至間裏電視機已經液晶電視，種老舊屁股電視機。

然而除此之，間裏陳設，還片陳舊：

頭頭擋闆，兩側梅枝舒展，鵲展翅，簇擁著間朵牡丹團。個淺浮雕型，根本就銀發老太太裏張；

兩個頭櫃，正面闆裂開縫隙，顯已經經過幾歲洗禮，面蓋著鉤針勾來防塵遮罩；

邊靠牆櫃，側面，用圓珠筆劃幾平線。面平線相距較長，面相距較，分記錄個孩子從到，每次成長過程……

但，個被長寄予望孩子，個被從到，次次記錄孩子，此時此刻，正蜷縮角落裏凳子，雙抱著隻熟舊墨鬥，聲吭。

孩子面，父親臉沉，踏步來，來，終於決：

“讚助費還交！交萬塊錢，進育才學，咱們專！”

“！”廚裏，切菜聲音刻起來。菜刀砧闆相碰聲，也壓女亢聲音：

“鄭曉華！錢病用！，專，都書，麽就能！”

“專絕對！”當父親沖進廚，老婆理論：

“現專麽好？

學廚師，煙熏燎，站到？

還學汽修，爬車子底，搞油汙？

還學機械進廠，給機器切掉指頭？！”

“進又麽？”母親也毫示：

“這成績離分數線還差分，就算交讚助費進，也最差。然後呢？能考點學？