沈樂著老太太擦拭具，擦兩就歇歇，擦兩就歇歇，簡直點提吊膽：

這具，會會從裏掉，把老砸個好歹？

擦著擦著，面咚咚咚咚，忽然進來個歲孩子。挨老邊，踮起腳尖：

“奶奶！奶奶！又擦具啦？奶奶，教刻猴子好好？”

“次兔子還沒削完呢。”老從具箱裏挑把刻刀，遞到孩子裏：

“來，削給奶奶。兔子刻好，沒問題，奶奶就教麽刻猴子……”

祖孫兩依偎起，個教，個學，其樂融融。

削會兒，孩子又從老裏過個墨鬥，把鉛墜舉，，撥弄鉛墜鬼球：

“奶奶，這個層球，爺爺嗎？”

“啊……爺爺這個球，跟求婚……”

“爺爺好厲害！——奶奶，以後也像爺爺這麽厲害，也這樣球！”

燈滅，沈樂微笑著睜開雙，撫摸邊墨鬥。

這記憶嗎？

伱被制造來，就為證求婚者技術平，好締結這段婚姻嗎？

著們相，相愛，求婚，定；

著們相依相扶，過漫漫，從廠輝煌時代到廠倒閉、崗，再奮起與命運抗爭；

見證們愛，見證們，見證們技藝熱愛傳承……

相同熱愛，相同誌趣，倘若能夠相伴到老，這樣，麽幸福啊！

再賣給具箱對夫妻，按齡算，按墨鬥傳承算，約老兒子兒媳。

吵成這樣，吵到離婚步，也難怪墨鬥氣急敗壞。

沈樂代入墨鬥，如果墨鬥，概也會揮著墨線，抽兩個肖子孫頓……

理緒，繼續開。這動，沈樂由得驚：

“覺……藝好像提！”