“蛇頭咒奧妙，法力遊歸來、氣沖、髀關、裡、陰廉，法力呈發絲狀态……”

弘苦宅子，烏巢靜庭院側，凝神聽着倚傳來誦讀聲。

臉幾分微苦。

很顯然，聽張學舟誦讀蛇頭咒相關容并件讓特别放事。

張學舟首次修，也第次聽訓。

弘苦會将修時所缺陷齊齊補齊。

但烏巢弘苦留，還錘煉張學舟各自能耐，居然讓張學舟代替講述相關。

依張學舟當識字認字準，這無疑件難于放事。

若張學舟能将聖這些傳承文字理順通暢，難于相信張學舟所誦容。

第張學舟數個字，讓所雲。

第張學舟又增添餘個字，些能勉強連成串語段。

第……

……

今第，此時張學舟已經能較為磕巴誦全篇。

但烏巢确定張學舟所誦容否錯誤之處，又或疏漏方。

修鬧着玩，以修段而後發現面修錯又塗改。

對咒術修而言，很修階段難反複能。

法力遊，媒介使用與消耗，發絲咒術法力凝聚，陰氣凝練，諸修煉項目修成後就難于推翻，隻能斷時候查漏補缺。