教晉昌

些東以取，些東則能取。

譬如從謅歸這兒索些丹藥，又譬如向謅歸請教些事都以。

但旦涉及陰陽教傳承，又或強逼迫謅歸将納物袋私藏物取，這必然會導緻隻方能來。

即便謅歸發誓追究，也會相信這種說辭。

這也導緻旦涉及詢問相關時，謅歸會甯掉，也會交這些後續必然喪命之物。

張殺伐幹脆，但并謀财害命事。

隻能彼此平，并介給謅歸條活。

張學舟還提句，張則很智沒問。

“先，何為入境？”

“已經入境，為何詢問這個問題！”

“因為，入境到底麼，到底強化們兒？”

當詢問修煉之術取，張學舟轉向另個問題。

屢屢詢問，謅歸免也陷入考。

“入境強化們神識，論修武者還修術法者都如此”謅歸沉後：“神識們靈魂産物，但靈魂……”

諸修煉者都清楚如何修入境，但将入境基礎講述得則很難。

各類傳承，更講究擇緣佳徒，将這種基礎原理事用資遮掩過。

即便謅歸考，也很難講述清楚。

神識尚能勉強，但無法叙說靈魂。

每個都相信靈魂，但沒真正将靈魂鑽研。

當說個之所以然來，入境就講。

“位姓李祖師爺曾經說過，‘，非常’”謅歸最終隻得。

“麼？”

“就這種理論懂就懂，懂就懂，每個都屬于自己份答案”謅歸：“最好解惑方式就将當這份迷茫放，等到登之後再回首，或許刹之間就會悟份答案！”

“似乎……位姓李祖師爺也講，采取推脫說辭應對！”

張學舟轉，隻覺這姓李祖師爺也忽悠。

夢入境，又現實入境，這似乎産某種交叉。