【嗚嗚嗚溫老師好好哭】

【溫老師老師啊！教書育，作為老師總為底學考慮，學就好像另個孩子樣】

【陵野，遇到這樣老師就笑吧！】

【其實……好像發現溫老師些過信息】

【？】

【唉，搜h租車案，們自己吧】

秦朝弟弟很問題都商量，會詢問過陵野。

但這次卻直接接：“謝謝，會送學。”

“嗯。”

溫簡書表現淡淡。

秦朝笑笑說：“野聽到您給排麼，概會動哭子。”

溫簡書：“……”

剛剛還叫“孩子”，這時候又成“”，過溫簡書也如實說：

“腦袋笨，應該被耽誤。”

秦朝：“會把您這句當激勵話，說給聽。”

溫簡書：“……”

溫簡書秦朝交集也，把東都送就離開。

秦朝：“空來以帶您愛鎮衛院。”

溫簡書麼聰，子就到麼：“……”

“沒麼。”秦朝也如實，“留套完醫療設備兒。”

等溫簡書皺皺眉，說“太貴”，秦朝又：

“特運來，随攜帶，剛剛也說差錢，像這種差錢自然更怕怕病着，所以備無患嘛。”

“這趟過來，運氣還錯，麼事都沒發……反正這點東對來說根本值幾個錢，尋拿來拿麻煩說，還吉利，索性就留這兒吧。”

醫療設備就沒便宜。

别秦朝嘴裡說得輕飄飄，但套啊，便愈價值菲！

說留這裡，隻得起費用，這裡任何都能用。

但都肖細。

歸根結底，還為溫老師名體好愛留嗎？

投以桃，則報之以李。