沉吟片刻，浩恩說昨就準備好理由。

老師，也，隻覺，老師講解魔法咒語時候，直說注魔法元素反應。

所以最成為級魔法師後，記魔法咒語時候。

也刻受魔法元素施展魔法時同，雖然無法詳細覺到，但這個原因。

施展魔法時候覺比較輕松點！

洛皮姆神帶着所料點點頭。

這種況些元素親力為超等或者接超等魔法師比較常見。

過也些魔法師力較，所以級别很時候，就能隐約覺到這些奇妙之處。

們學院圖書館，就些雖然元素親力，對魔法卻分研究魔法師學者留著作。

裡面對魔法魔法元素排列與運用講述非常透徹。

怕些魔法師與魔導師，論對魔法研究也比過們。

必浩恩，就這種類型賦吧！

浩恩沒反駁，而就洛皮姆所說時繼續入交談。

學習文字過程。

浩恩自然也過威林學院圖書館。

甚至這種掩飾靈界面恐鳥龍傳給自己靈魂運用方法解釋。

也浩恩專門刻編來。

玉蘭陸，浩恩圖書館學習文字與觀文獻時。

沒面觀察到對靈魂運用描述。

就目浩恩所，除林與德林柯沃特雕法鍛煉精神力。

真正能使用靈魂力攻擊與其用處。

便隻聖域魔導師！

而靈界面恐鳥龍普，卻過級靈！

級靈靈魂力量，居然對方着遠超等閑聖域魔導師恐怖使用段！

浩恩?

洛皮姆呼喊聲打斷浩恩索。

回過神後，浩恩連忙歉。

沒事。洛皮姆擺，魔法修煉賦雖然。

掌握魔法能力卻着成為些強魔法研究者能！

過，能讓直認真接連神。

必擔事對來說分。

剛剛答應，回答個問題，也會回答問題，現，說說吧。

浩恩真正孩子，如何能清楚這位魔法師洛皮姆。

隻借着就猜測事，交換麼提問機會，解答浩恩自己困惑呢。

帶着激，浩恩也再猶豫。

薩托與洛皮姆之間差距論經曆還認，都着分差距。

或許，洛皮姆會自己答案！

級打敗級?輕沉吟，洛皮姆也陷入索。

片刻功夫後，洛皮姆才些肯定闡述，就所。

如果進襲殺毒等段。

正面對抗，能讓級戰士打敗級戰士。

唯兩種辦法！

…麼?！浩恩真些驚。

居然兩種?！

撫浩恩，洛皮姆直接解釋，第種，裝備！

浩恩應該，些強魔法器具會讓魔法師魔法釋放産更強力量。

并節省量魔法力。

浩恩迅速點頭。

洛皮姆也沒賣關子，繼續講解，而戰士，除戰鬥段，還強體狀态與敏銳力。

級戰士根本無法級戰士面産麼威脅。

改變這種局面，強專門制作護甲，以及分強，直接針對對制作武器。

以及任何以幹擾目标，讓對實力削減器具，都以使用！

比如系力術，系冰寒亂流，系熔岩之池魔法卷軸等等！

洛皮姆說得太詳細，但浩恩聽懂。

說得直點，就用豪華裝備直接碾壓，并避免直接與級戰士正面對抗！

老師，另種呢?

這種靠裝備取勝方法浩恩分動。

，危機靈界，這種東基本沒用。

另種…洛皮姆些猶豫，但着浩恩堅持。

還無奈講來，魔法陣！

魔法陣?浩恩愣，這東麼稀奇。

盤龍，魔法陣現。

隻，浩恩還第次聽到，尤其玉蘭陸，居然魔法陣形成戰力?

浩恩，魔法陣。洛皮姆歎息聲，。

芬萊魔法器具，些錄晶球，魔法杖魔法紋雕刻。

甚至些強魔法卷軸，都魔法陣部分！

頓頓，洛皮姆借着開，如果說，能讓個級戰士正面況敵得過級戰士。

來，就算還其況，理論任何都能學習魔法陣，定其之！

老師，…浩恩發亮，任何都能學習！

這簡直完美解決靈界危機方案啊！

隻浩恩沒說完，洛皮姆就直接打斷浩恩。

浩恩，以給魔法陣修煉方法。

現！洛皮姆閃過絲複雜，今回後。

會理些關于魔法陣材料。

為粗略介紹魔法陣局限與優勢，讓覺得需需學習魔法陣。

但即便确定，也會現給，而等完成級賽之後！

這點，同嗎?

同！老師！

浩恩自問，自己尋話壓根都到還魔法陣這麼條。

斟酌之後，浩恩自覺就自己認。

唯能直接作用靈之，掉些沒麼用。

恐怕也就這魔法陣！

唉！也罷！洛皮姆神複雜，浩恩，如果真修煉魔法陣。

定，等覺得魔法修煉這條自己已經再開始！

希望，因為這魔法陣，讓寶貴時間與現這昂揚态浪費掉！

雖然理解洛皮姆所說。

但浩恩自然會反對。

魔法必須！

浩恩還靠着魔法，斷強，然後尋突破聖域方法呢！