聽見媽媽這個建議，甯些為難。

秦尋爸爸之間，因為《L》個“認哥，梳分”賭約。

如果強把兩綁起，能會起到反作用。

甯着媽媽，遲疑。

“媽，打籃球增進嗎？”

“個……沒……沒麼用吧！”

卻見媽媽微微蹙眉，說。

“麼沒用？”

“爸讀書時侯打籃球厲害，隊主力。”

“時侯歡女孩子也，就因為陣子跟着舅些籃球比賽，才跟更話題。”

說着，語氣些激動，伸闆捶。

“最後，讓爸得！”

甯見媽媽臉憤憤平神，些尴尬。

從剛才形容聽起來，好像爸爸讓媽媽得啊？

難媽媽氣兩發展得太，才歲就？

按這個标準，秦尋發展得太些？

正胡亂，甯又聽見媽媽說。

“别爸爸平常裝麼斯文，寫麼毛筆字，收藏麼古董畫，時時穿個唐裝裝麼儒商。”

“其實最愛玩球，電腦裡，機裡，都籃球遊戲。”

“還借着企業文化名頭，公司裡搞支球隊，每個期都陪着打籃球。”

“昨，聽見說起陣子别公司打友誼賽，被給虐。”

“這幾也正再練習練習，恢複子往雄風呢！”

“正好，讓秦尋陪玩，陪打，陪練。”

聽着媽媽讓秦尋給爸爸當陪，甯到秦尋臭脾氣，裡踏實，聲說。

“媽，秦尋會打球啊！”

認識秦尋這麼久，别說打球，發現秦尋連球都。

無論籃球，球，排球，乒乓球，各種賽事都。

秦尋唯興趣球狀東都……能台面。

柳靜雅些耐煩，懶得跟女兒費舌，用命令語氣說。

“秦尋打拳會打，打球還能會打？”

“會，就學！”