其隻能争

其隻能争第

這部分修為至都後以，甚至乏已經踏入先之境物。

就比如号擂台，也就第組所屬擂台，此時交兩當就着先修為。

而對卻隻後，修為相差如此懸殊況，雙方比試僅僅個照面就已經結束。

而到号擂台隻招就已分勝負，現場許都禁陣歎。

“個好像學吧？記得之就網到過關于些爆料信息，似乎叫張德陽，于修世，據說修為已經達到先！”

“沒錯，也過些爆料信息，之選拔賽，賽區以第名次晉級分組賽，實力非常強橫！”

“來第組兩個晉級名額，很能拿另個！”

“嗯。根據分組況來，第組能夠跟争奪剩個晉級名額也就隻方交個于‘無量劍宗’李浩，以及都科技學個于付付馨瑩兩！”

“之到第組員分組況，晉級形勢就已經朗，其基本就陪，然後這個張德陽跟付馨瑩以及李浩争，争奪組第晉級名額！該說說，第組其實算得獄分組，晉級難度比其分組都！”

“啊，根據之網理爆料信息來，以張德陽、付馨瑩還個李浩們個實力，放其分組話，敢說闆釘釘能晉級強。但至至于像第組這樣，隻能個以晉級，麼說機會都比第組！”

……

此時，學許學都議論着。

對于這些晉級分組賽選況，此就已經根據們各賽區選拔賽表現，特進過理。

甚至對些實力顯檔‘點’選還分别進過分析，并寫對這些實力推斷與評語。

就比如這些學學所提到被分第組張德陽以及李浩、付馨瑩幾都屬于‘點’選。

根據分析，這修為至都先以！

而這份分析，自稱位修為達到化元期修者。

除們之，其些同樣實力俗選也都比較詳細實力分析，包括祝汐顔也例。

隻過，對祝汐顔分析隻給‘實力很強，但無法推斷具體修為’這樣評語。

些學學議論間，旁來到現場觀戰些士，聽到們議論，頓時陣詫異。

按捺開問：“诶，幾位同學，剛聽到們讨論，冒昧問，們為麼會說第組這個張德陽還付馨瑩、李浩隻能争，争奪個晉級名額？”

“對啊，每個組都兩個晉級名額啊，應該争才對吧？”旁邊另也好奇開詢問。

此話音剛落，邊又糾正：“準确說應該争吧？”

“記得第組們學個叫祝汐顔學也‘點’選，但網流傳甚廣份分析裡，對修為并沒個準确評判，隻提到實力很強。”

“所以，第組兩個晉級名額應該個祝汐顔還張德陽、李浩、付馨瑩這個之間争奪。”