時間如駒過隙轉瞬即逝，陳青來到伯利亞這個營也餘，經過個學習，種語言交流已完全沒障礙，所成員已經需再語言類課程。

蒙特已經調訓練計劃，現每公裡步目标必須分鐘完成，超時間隊，全部處罰個俯卧撐，俯卧撐完成隊員，剩餘個就疊加個給其隊員，所隊員都沒完，就疊加給隊長，如果隊長也完成。全隊都沒餐。

餐這件事，因為完餐，休息分鐘，就馬進米障礙訓練比拼。現障礙訓練也比賽制，用時最隊伍，午餐獎勵，用時最隊伍，午餐飯量減半。午餐後，也休息分鐘，然後馬進綜格鬥或者射擊比拼。所以每餐能正常就餐就顯得很。

陳青從熬到現，伯利亞也很，隻自己比算，第隊隊長陳青帶領，沒現減員。第，，，隊都現同程度減員。病來及救治，訓練途突發梗，受訓練苦逃被守衛打，挨罰受餓忍偷被發現被打。經過系列懲罰，還被吊訓練場邊，讓每個隊每都次。

這種殺雞儆猴效果達到教官們預期，對後期訓練能更加從容排，學員也能加油拼命完成各項訓練。因為如果聽指揮能會随時沒命，更能到讓學員令禁止。

這，所隊都規定時間完成公裡步目标。然後都能正常餐，現無論男女都飽餐性，已經會再現剛來時種或者況。

陳青們飽餐，剛休息夠分鐘，琳娜，阿布迪弗蘭克就現障礙訓練場，然後集哨聲就響起來。隻見琳娜教官拿起擴音喇叭叫

:崽子們，限時兩分鐘集完畢。

所聽到哨聲馬就過，個隊迅速集完畢，所筆直站着，敢發絲毫聲音。神全程直視方，注視着琳娜教官，敢絲毫敬。因為都領教這個女美麗表恐怖。對琳娜教官恐懼來自懲罰偷者時血腥場面，種視覺沖擊讓寒而栗。

所隊伍集完畢後，琳娜教官說:今米障礙訓練比賽，用時最隊伍，獎勵營圍森林遊玩時，桀桀，桀桀。說完後，把擴音喇叭扔給站邊遠處守衛。然後阿布迪，弗蘭克起到台處當裁判。

台處後勤員準備好産自俄羅斯伏特加。琳娜教官擡示以開始，負責米障礙訓練教官還蒙。

蒙教官到琳娜示後，馬吹起哨子說:所，聽令，正，稍息。每次支隊伍同時進，會分别計時，其減員隊伍會相應增加時間。現至隊準備。

:預備，開始……随着比賽哨聲響起，，，各隊比拼開始。

第隊陳青排号第個開始，因為女孩子用時相對些，号分别排第，個位置。其男孩子，陳青也會根據平時成績排好相對應位置。因為起活半，陳青作為隊長，這段時間來，對隊員活照顧，對各項訓練理排，跟其隊發摩擦時也體現隊長責任與擔當，所以隊成員都很信陳青。

次飯堂，因為号拿湯碰到第隊号，還灑到。号得理饒，求号舔幹淨，最後第隊第隊發拳腳沖突，雙方都隊員輕微傷。守衛槍示警，才止。最後兩支隊所隊員，全部被教官罰準午飯，加公裡步才平息來。但兩支隊梁子算結，平時兩隊隊員就互相順，但也控制範圍。

教官也樂于見到這樣沖突，點鲶魚效應。