袁太太起來很清，授課時候倒很耐，聲音也溫柔。

條紊戴好指套，同時跟學們介紹：“學初期，們暫且還用佩戴指套，緊指與弦之間磨，掌控好力度……”

簡單示範幾個技法之後，又，詢問學們：“曾經學過嗎？”

零零散散幾個學舉起。

袁太太又依次讓們試着彈奏，以确定們進度。

否超其餘學許，以編入級班。

阮仁燧能力，或許現教裡個孩子當最強。

兩世加起來歲紀，皇最好教育資源堆砌，都能吊打群至超過歲孩兒，幹脆吊算！

隻此時此刻，就無謂表現來。

沒舉，跟曹奇武聚起閑聊兒。

聊到半兒，面忽丢過來個紙團。

打開來，居然封戰書？

邊就寫句話——廢物，敢敢跟比場？

再扭頭瞧，胖頭魚瞪着睛，目善着。

曹奇武探頭紙條容，冒丈：“以為很起嗎？”

阮仁燧呵呵笑，扭頭瞧胖頭魚，朝豎起拇指，緊接着又注視之将指向翻。

胖頭魚發沖冠！

袁太太檢驗完幾個舉學準，記錄來，又到講台，開始講授最基礎指法，叫學們自試彈。

時間，教裡充斥着嘔啞嘲哳聲。

這節完成之後，才真正開始難度。

袁太太把擱邊兒，給學們講授如何閱讀譜。

阮仁燧尤且還記得輩子剛開始學時譜痛苦。

毫誇張講，這節記憶，程度當，以排到！

氣就自己，分分鐘就老實。

隻沒苦，也沒受累，譬如此時此刻……

正好以用來吊打胖頭魚！

袁太太斟酌着難度進教學，淺嘗辄止，而後進次随堂測驗。

胖頭魚胸成。

阮仁燧托着腮笑。