張紅衛搖頭說：也沒麼獨特學習方法以分享。

能考這樣個成績，能主因為記憶力錯，過書差都能記。

錢衛平對張紅衛回答并到驚，主因為，見過才實太。

，這個世界，也許真正能到過目忘沒。

但博聞強識，記憶力超群數。

招辦主任趙書旁來興緻，說：紅衛同志背書定很吧?

這裡本們學無線電電子系專業課課本，來第講，瞧瞧自己能記容。

說着話，趙書就把本鉛印書稿遞給張紅衛。

張紅衛接過，這本名為《脈沖電入門》教材。

像這樣專業課書籍，因為專業術語比較，裡面還很需實驗驗證數據以及量電參數計算，總之，很難懂。

隻遍，就夠讓頭。

速背誦，更難于青。

錢衛平，老趙這事兒得真點兒讓繃。

考驗張紅衛記憶能力，需給本文學類書籍比較好。

給本這麼難專業書，這刁難嗎?

哈哈！紅衛同志，裡這本專業書難度挺，遍就記，容易。

算，嘗試着背。

張紅衛微笑，這會兒反倒信滿滿。

因為，擁記憶膠囊嘛！

過東，跟掃描也差。

麼容，直接就被收進記憶膠囊裡。

還試試吧。

也提解自己學習專業到底個麼樣子。

張紅衛說着，就翻開脈沖電這本教材。

對無線電以及電子專業這塊，之幾乎沒解過。

所以，現翻教材，也就能懂點點，其全都懵逼狀态。

但，這妨礙把書容全記到腦子裡。

速翻着這本教材。

差頁書也就個秒鐘樣子。

這本脈沖電教材共也就百頁。

張紅衛用分鐘點樣子，就把本教材都記腦子裡。

旁，錢衛平趙書張紅衛麼速翻着書，們約而同，這孩子估計也就緻浏覽教材主容吧。

張紅衛完教材，這本書容就開始腦子裡記憶膠囊開始融會貫通。

概也就秒樣子，張紅衛就對脈沖電個較為刻認識。

趙老師，現以随便挑選這本書任何頁任何段話，以嘗試着給您背誦來。張紅衛對趙書說。

趙書驚：啊?！，剛才速書?

張紅衛粲然笑點頭說：沒錯！

錢衛平王先勇旁邊也都點兒動容。

們都裡嘀咕：這真能到，這記憶力也太逆點。

趙書從張紅衛裡接過教材。

說：就試試吧。

趙書就開始挑教材裡些同頁碼同段落容，讓張紅衛背誦。

結果，張紅衛全都背來，甚至連個錯漏都沒，更沒絲毫磕絆。

錢衛平震驚極：這輩子，見過很記憶方面才，但，還從沒個能達到張紅衛這樣平！

本枯燥專業課教材，隻翻分鐘，竟然已經以熟記于，挑裡面任何容都速背來?

也難怪張紅偉能考全國考狀元。

趙書考察完畢，贊歎對張紅衛說：紅衛同志，這記憶力也太神吧?

麼，背完這本書之後，對裡面容能理解呢?

張紅衛說：基本把脈沖電設計基礎給解透徹。

過，好脈沖電設計，估計還更入學習解其課程容。

錢衛平點兒太相信。

微笑着說：麼，紅衛同志現以給們設計個簡單脈沖電嗎?

張紅衛笑着點頭：以。

就辦公拿紙筆。

然後，蹲茶幾邊，就開始紙設計個簡單脈沖電。

邊畫着設計圖，邊還給旁邊個着解釋：需幺元器件，麼設置電容電阻以及開關，麼進連線等等。

講得頭頭。

講完之後，張紅衛側傾聽個都臉懵。

張紅衛概也就：這個全都門漢。

錢衛平用背揉揉子說：紅衛同志，今真第次接觸脈沖電這本教材?

張紅衛點點頭，說：。

錢衛平笑：哈哈！好！剛才表現堪稱絕世奇才！

能把脈沖電這麼難教材這麼時間裡僅背誦來，還能運用，這太難得。

現，也認為，紅衛同志學理科更好些！

将來定以研究很成果來！

張紅衛微笑着說：謝謝錢長，您過獎。

這樣，聽說，圖書館很非常價值藏書，能機會到裡面書嗎?

張紅衛提自己求。

錢衛平自然滿答應來。

對趙書說：書同志，幫紅衛同志把這個事給盡辦吧。

讓以自由入所書庫，任何藏書都以現場借閱。

趙書自然滿答應來。

就這麼，張紅衛還沒領到錄取通書呢，就拿到圖書館最級别借閱卡。

錢衛平跟趙書本來張紅衛辦公個分鐘就。

豈料，這待，就待個時。

等到錢衛平趙書之後，李玉秀這才從裡面套間來。

張老師，剛才真把給驚豔到。

沒到，竟然這麼厲害，就連枯燥專業課教材都能麼時間裡學會。

李玉秀臉兒紅撲撲，臉仰慕說着。