“好，抱着，帶這個學辦公，别讓。

這麼問題學，太瘋！”

抱着吳子輝老師說這話時候，被門拉唐奕塵。

認識門衛，但熟，畢竟這個學期才換。

所以就讓另這個老師帶唐奕塵。

“抓長辦公吧！這學起來被打很，最好也跟着醫務，好來通況。”

伍林，也就門衛，抓着唐奕塵，副抓這個問題學，會讓架勢，後面過來這個老師說。

“好，這個學交給！”

這老師也沒。

也，個學，就算再能打，還能成裡成。

當即，就追個抱着吳子輝老師。

“好，們都繼續打掃衛吧！”

伍林讓其邊紀，還其級來熱鬧孩子散開。

隻，話，并沒麼太用處。

隻門衛老師，話語沒老師威力。

過，也乎，拉着唐奕塵，準備長。

，唐奕塵份，長。

先長，被其老師拉到辦公，也怕唐奕塵挨打。

畢竟這頭，後，老師敢打學。

這頭，很老師常備教尺乃至條，而更長來學或者碰到老師，也都句。

孩子聽話，就使勁揍，揍壞算！

這種況，調皮搗蛋，乃至打架孩子被老師揍，太常見。