何夫子着台學子，個個乖巧着，記點點頭說：“們僅僅通族，今後亦通，以後好好學習，相互進步，相互督促，尊師，兄友弟恭，嗎？”

台學子回答：“，夫子。”

何夫子點點頭：“今們來學《字經》，讀句，們跟讀句。”

之初，性本善，性相，習相遠。。。。。

教裡回蕩着學子們稚嫩卻堅定聲音，們字句跟随着何夫子節奏，遍又遍讀着《字經》。

何書錦偷偷瞄旁邊勇哥兒，到正襟危，字句讀着，也端好，跟夫子節奏。

讀好幾次，等讀得通順磕巴，何夫子又分句分段解釋《字經》理，穿插些趣故事，引得發陣陣笑聲，何書錦聽得津津。

課鈴聲響起，何夫子起。學子們紛紛起，伸着懶腰，通伴叽叽喳喳，講麼。勇哥兒拉着何書錦，興奮說：“錦哥兒，這《字經》真太！”

何書錦點點頭，說：“得認真學啊，以後們起考秀才。”

勇哥兒力點點頭。

随着鈴聲再次響起，堂課開始。

這堂課教認字寫字，何夫子把“之初，性本善，性相，習相遠”這個字寫來讓認識，雖然剛剛會讀，但字認識很刻。

夫子點名提問時，沒能全部答對。

首先學習字，筆畫。台學子個個，拿紙筆，跟着夫子，撇捺寫來。寫撇特别長，也捺特别長，雖然好，但也個字樣子。

勇哥兒字特别，個字幾乎占記張紙。

何書錦字倒還以，撇捺沒很離譜，就點歪歪扭扭，但卻算衆學子最好。

來，夫子教個字，求都能寫來，筆劃都潔，規定，隻能把字寫來就好，練字，原本覺得讀書，練完字後就覺得覺得太難，學。

聲撞鐘聲響起，代表着放學。

何書錦收拾着自已書袋，旁勇哥兒說：“勇哥兒，嗎，們寫完字就燒鵝，阿爹說慶祝第學，專門給買。”

勇哥兒舔舔說：“好啊，過得回跟阿奶阿娘說，過會再，燒鵝能完，留。”

何書錦哼聲，說：“麼時侯留”。

勇哥兒讨好說：“嘻嘻嘻，錦哥兒最好，就親兄弟”。

兩就這樣邊說着話邊族學，起回。