微夜自幼被送到終，長老其幼又沒幼兒園托兒所，隻好把寄養于遲衡這個資質普通這裡。而夜初來時，與俱來謹慎膽量都并。但半後，畢竟也隻孩子，又總問遲衡長都沒法回答諸問題。

之所以将微夜交予遲衡為啟蒙授業恩師，因為遲衡也苦命。修之，半較為坎坷而後得子，但幼子夭折，落，後因破産老婆跟。又無法繼續活，入秦嶺，準備崖，卻此。畢竟秦嶺之每各分支脈都失跌落。隻遲衡崖時，被觀其名采藥老所救。（畢竟所入藥煉丹材料都以通過進培育。）

遲衡因喪子而夜則父母雙，于，遲衡便對這個幼徒份老父親帶兒子夾雜其。

微夜：師傅，修久呢?

遲衡：嗯，為師也過這。

微夜：師傅，，麼呢?為麼修?修目麼?修能成神仙嗎?神仙能永嗎?以飛嗎?以穿越時間嗎?沒忍者厲害?打得過孫悟空嗎?

遲衡，時語塞。瞬間又微微笑。

遲衡緩緩笑回：修者，起初終極目皆為修仙。為除魔為，則探尋命本質義。終歸同都會為自己而。修同于修佛，修者為首，以自為核。何來修者，邪修，魔修，清修，以及這幾千裡秦嶺，除終，修者無法修仙，修體也增加命周期。但終也過百。而秦嶺脈，古時自修成仙者。

微夜：師傅，能修仙嗎?

遲衡：能。

微夜：師傅，都能修仙。以嗎?

遲衡：這個來或許以或許，為師也無法回答。

而遲衡隻能按照理時間編排，微夜歲之，都隻能鍛煉兩樣。便步與遊泳。方面為鍛體期時能夠達到個好體素質基礎。且會固定持續增加訓練量，均以夜體覺得動便休息，遊到精疲力盡精力消耗到沒麼時便結束。切順其自然而非苛求訓練。

畢竟，強制過度任何運動類訓練，對于孩子而言并非好事。隻能使其變矮，抑或将肌肉變成僵肉盾，又或體靈活柔韌。對于練武而言，都麼利。

微夜：師傅，會武功嗎?很能打嗎?

遲衡：隻能修煉些功，，功很難。（與其說很難如說沒）連鍛體都無法到，就别提練氣，而修仙理論體系能力更談。或許修煉武功也隻能對付幾個頭混混還以。即便，無法修仙引入靈氣修士說，連能練氣修煉功武林都打過。

練氣，除最乘聚集靈氣修士，其次便能夠修煉力真氣武者，同原理于，其修煉都練氣，而武者修煉為功力。但靈氣更像某種特殊能量，用途也更廣泛但修者又極。

而修仙者秦嶺之修者，均最稀。遲衡繼續說着，這秦嶺之，修為武修華派，全真教，終派，古墓派。等等等等。甚至古時期元始尊，太乙真等飛之所修習之。而這秦嶺終，球億成時期便因脈運動，同脈擠壓而來。當然神話記錄為，神魔戰争毀滅戰而形成。所以，對于現代們以科學為主。

而修仙，飛屆并非突破氣層而為飛。而突破空間次元壁為飛，亦或平空間又或維空間被無形屏障所遮擋另個維空間。

而基礎科學基礎，數理化美術設計建築等課業，也都授。隻遲衡給夜劃分學習容，學習為學以緻用。而非為成為理論帝，題。更非為所謂論文答辯，空談誤國群蠢貨所開創學而學。門，所理論皆為實際成效為準。而非滿腹經文，似讀書萬卷實乃鎮題，把類社會設計如同個帶着枷鎖牢籠。

微夜：師傅，以修煉真氣或靈氣嗎?

遲衡：真氣，這後悟性，悟性，也修者後資質環，即便先資質再強後無法開悟，也過終過浪費先優勢。後努力且悟性強者，至也武者強者。亦或這世界優勝者。修，講求機緣。冥冥之定時皆為命運所緻，而非凡用蝴蝶效應所設之局也無法達成。靈氣否能夠修煉，這問以後入門典之時，檢測後才能。每都會選把弟子。每選擇次門弟子選拔。每次武林會比武。每甲子（）次飛會。每個世紀選次仙門派角逐。

微夜：師傅，誰能夠活到仙角逐呢?

遲衡：這個為師也得而，畢竟為師最陪次飛會便會時無。而根子也就到。

畢竟微夜跟随遲衡長，也隻能到歲，便會入門進檢測考核否能夠入門。接兩時間，遲衡着陪自己邊徒弟。而遲衡号也所救長老給起名。時候，遲衡也時常問自己，自己為何而修?對否還所執。麼事?對于遲衡來說，這種哲學題還别，自毀，盡世間百态，也過百餘壽命何苦為難自己。麼累麼活。夜這子，否之後入門考核尋得自己該修之。