僅練基本功還背功法，L力腦力都得。

郡主現還，能拿肩能扛，也還沒學會認字，适學。

等再過幾吧？過幾郡主長些，屬再教郡主。”

“唬呢？”

寶才緩兵之計這套：“馬就歲啦，現學剛剛好！

個哥哥，兩歲就開始習武，現武功比唐定哥哥還好呢。

這……這就說，學習東趕，能等呀！等就耽擱啦。”

——過幾？過幾子越老鐵指定就冒頭，還用得着喲。

姜平記腦子問号，都如何回話。

郡主哥哥兩歲就開始習武嗎？位啊？

公子？像。

公子？也像。

公子？呃……能！

說誰唬呢？唬郡主自已吧？

“郡主識字嗎？”

姜平決定開辟徑，也糾結個兩歲習武哥哥何方神聖。

總之能順着寶話往說。

“學輕功就得背功法，功法都寫紙，郡主得認字後才能得。”

“定嗎？以說嘛。”

寶個歪頭殺，就把姜平這條給堵：“很聰哒~姜平哥哥。

把功法給聽，子就能背，很！”

——雖說睛，但也嘴嘛。

——夥子呀，讓能這麼闆喲。

“但……但郡主沒力氣啊。”

姜平指指寶胳膊腿，：“練好功夫，基本功。

得紮馬步、樁、扛袋，還圈……”

“練練就嘛！”