當然。

寶挑問題也算刁難，都些學們容易理解錯問題。

姜姒君見寶也懂時侯，為驚。

但驚過後，就開始認真給寶解答。

寶裝副乖乖聽課樣子。

若姜姒君解答得對，就連連點頭：“聽懂聽懂，姒君姐姐說得真好！”

若姜姒君解答誤，就拼命搖頭：“還太啊，這好像點難。

姒君姐姐，再問問老師，就說聽懂，讓老師換個講法再講遍。”

把學習容都過掉遍以後，兩個又起寫功課。

正所謂共通學習，共通進步。

段時間後，姜姒君這個學渣成績，竟顯進步。

而寶學習，也沒落。

這讓姜姒君成就爆棚，沒吹噓自已個好老師！

當然。

與寶之間，究竟誰才老師？

這恐怕隻寶。

……

牢事過後，父女倆就分别忙開。

逍遙王把替換國線計劃跟皇魏瑾熔，還魏慕華說以後，得到所支持。

接來幾，們都為這個計劃籌謀。

而寶呢，則帶着具偷偷摸摸牢，照着個國臉開始讓面具。

由于即将戴這個面具蜀國将士，寶敢。

讓面具時，分謹慎。

原本預計兩就能讓好面具，愣讓半。

等面具讓好後，又仔細檢查遍，發現各種細節都沒麼問題，才讓替換者将面具戴。

為保險起見，替換者戴面具後，還梳跟個國樣頭發，穿樣裳。

就連神，寶都憑着記憶給提些建議。

逍遙王來替換者着實錯，過習慣半時間，就已經能以假亂真。

“錯錯，辛苦肝兒。”

着這個假國，逍遙王記得連連點頭。