照無，邊微風何時吹過霞，帶黃昏緒。昨夜向，嗚咽着沒消化黎。

渲卿，已過考核，算半個官。這次進京，程遙遠。爹娘能陪遠，照顧好自己，李個孩子，陪起長，孩子從習武，過也以保護，們兩個相互也個照應，也好放。

昨應該與學堂先拜别吧，給東記得保好，這過以省麻煩。盤纏夠，記得支個書信回，爹娘給寄過。

這孩子從到沒經曆這麼遙遠遠程，遇見留個，這估計半着，沒事也以寫寫書信回來，别把麼事都憋裡。

此時旁沉默許久男，也打斷接來囑咐。

門，把搭即将遠孩子肩，摻雜些許嘶啞聲音說：

婦就啰嗦，，該，李孩子還東門裡等着呢。該。

來往，喧鬧成為這裡永遠過客，離别緒也被煙吹散，成為過往。

個略顯粗犷男子，長米餘，瞳孔裡隐藏着股被察覺渾濁，黯然無。

眉頭兩橫微皺，總說清憂愁。臉頰也點點起伏坑坑窪窪，唇無血，群顯得很平凡，甚至還略顯點醜陋。

就像個披，還塗非常劣質蠟。

這次跨過門檻，何時會再次相見，素漸漸遠，這位學子故事篇章也就此展開。

永百末，監司記載殘缺痛苦，虛等。

自從數千場名災後，這個世界開始變得怪陸離，就好像這個世界些麼。

無時無刻都着殘缺，修者根基穩，從而導緻仙神時代徹底結束。

從此，這個世界也開始現同，些朝廷能發現，些，就附帶個神奇東，墟。

所以麼墟呢?經過幾千研究，得到最為公認說法，災之，些能覺到變，為後世之留份希望，這份希望帶着們祝福，帶着對未來世希望，成為現墟。

墟秘密也随着個時代結束，成為時代廢墟寶藏，成為為過往。

沒建片為所疆域，過溝通方式卻廣為所。

說，也說靈台，過也曾經說法，這些東已被埋沒曆史長。

種于空間，經過千演變，所過擁墟，概現過萬餘。

何渲卿就這樣個幸運兒。

自從千李寅帝王開創國運之法，利用國運削殘缺對于萬物靈響，造福至今。

然後進個曆史都為之震撼舉動。

将律法融入國運，所唐國民需遵守唐律法，以此盡量避免修真者之間争鬥，以及對于凡活造成負面響。

唐朝廷廣開門。

每兩進次全境範圍選拔，對各各業才進招拔。

旦通過考核，謂魚躍龍門，享受量國運庇護，最為數千智慧結晶進指導，幅度提個對于修真境界悟。

……

璃源，東門。

遠遠見個倚靠把插槍，邊匹馬兒。

個似乎見誰，挺起子，扭扭脖子。

然後倒握後把槍，順扣後槍袋裡。

伯母話還麼，耽誤時間，們兩個還第次這麼遠方。

還就，能能點，還沒試過覺，别磨磨蹭蹭！

夕陽，襯映着夢。

兩個，匹馬，還腳。

切言語，盡言。

邊墜落黃昏，神眉餘。昨逝時，流奔騰息過往。

……

這個麼殘酷世界。

孩童歲，盡能學習關于修真百藝識，還過往時代曆史。

沒錯，這個世界病，沒麼才能讓恢複正常。

官希望讓孩童從接觸修真百藝，企圖到條修正，過至今仍未成功，切過個妄。

孩童歲會經曆另個選擇，選擇條适自己，進專業性學習，例如，、夫、屠夫等等。麼職業都悟蘊能，畢竟嘗試，總比麼都好。

而孩童，，朝廷會進選拔，部分職業考核隻通過，就能成為朝廷職官。

除政官，僅求對于修真百藝都所解，還需定功績才能。畢竟負責管理與分配職位，需東缺。

具體來說，僅通過考核，還完成長達半遊曆。項，也過千分之到概率。

……

阿渲，其實直太理解當初為麼選擇政官這條。們璃源從來沒過政官，麼通過審核都清楚?

此時兩個躺頭，望着空忽忽閃亮，暢談着。

其實說運氣信嗎。

還記得嗎?

如果當初個麼糊塗政官，其實也會像數擁墟選擇修。

，其實很久沒哭過。就個很犟，即使切沒麼結果，也。

這個世界麼樣，都，活着種痛苦。

叼着李子昂腿踹何渲卿腳，又把子對着何渲卿側躺過，聲說：

當初事還沒釋懷嗎?

為件事這些變成麼樣?

伯父伯母直問當初發麼，也。

這幾也幾乎誰都理，都說個獨狼。伯父伯母對好用說吧。雖然說體發膚受之父母這套理論就被所用，但麼呢?

當衆告訴，伯父伯母，，伯父伯母嗎?

誰被诟病說，這樣渣還能通過政官考核，真瞎。

李子昂邊罵罵咧咧。

何渲卿歎歎氣，說：

就當個孤兒吧，們這次長，估計再也會回來。

其實考核沒過，個政官名聲還很。隻因為墟，朝廷願給個機會，時候能力比還用。

也用怨麼都跟說。其次，當初應該選體修，麼最後選兵修。

李子昂自豪說：當然兵修帥啊，拿着長槍進，簡直夢節。

這次長為買匹好馬，匹配得未來紅袍護國将軍戰馬，其事求，這件事必須幫辦，沒戰馬這叫麼事。

切似乎回到當，兩個夢着未來，向往着遠方。

夜也漸漸。

初入涼，夜間帶隻煩躁，還最後餘溫。

旁傳來李子昂陣陣鼾聲，過這并何渲卿着原因。

何渲卿也每個擁墟都像自己樣，個時候，就容易胡亂。

開始修刻，就覺自己就變得格愁善。

以為，自己應該會變得義，沒到如今自己。

呵呵。

反而讓自己變得越來越漠，越來越恐懼起。

自己覺得導緻這樣，麼墟，麼修原因。

因此何渲卿很個夜失眠，即使修到很累，疲憊覺依舊覆蓋遍遍回憶緒。

何渲卿其這個紀，墟空間究竟。

但經過很個夜胡亂就會修原因，墟空間也以容納百綽綽餘。

起，幫旁李子昂把被子往提提。

為被，為，着自己。

避免到，過兩，何渲卿依舊沒自己結。

緒就如此複雜，也如此簡單。

自己會記得久，即使釋懷，也依舊會起。

曾經過。

何渲卿又到旁李子昂，這個莽夫。

即使自己起長，随着何渲卿自己越來越像自己。

份友也變得沒象麼珍貴。

或者說們隻好朋友，并書本說得樣，與共摯友。

何渲卿對起這個莽夫。

着着，避免到父母，诶。

何渲卿願回憶。

切随着離開璃源，隻再也回到這裡，麼這裡切，都再會與關。

這何渲卿第次獨自，并沒臉顯麼平靜。

也過個剛滿，躺，時時會因為步該麼，麼，而産顫抖，抵太過緊張。

也無能為力，太未還方等待着。

為再讓自己留璃源，忍受熟悉切帶給回憶痛苦。

何渲卿隻能選擇，書本世界，見識學堂先描繪世界。

能麼美好，但着希望能。

自己孤獨，何渲卿遍遍審視着自己，終于某刻過。

所沉寂，切惶恐煙消雲散。

何渲卿臉抹平靜，抹緊張。

擁墟何渲卿此刻普通沒麼樣，說到底，也過個沒見過世面普通孩子。

因為墟，避免承受同齡曾經曆活。

這份帶着個時代祝福墟，卻成為何渲卿詛咒。

作者話：

作第次寫這些長篇文章，文筆待君便，包涵。麼說呢，自己覺邏輯之間些斷層現象，以及過渡處理很好，但會加改進。這本書能說定會寫很好，因為也過個作，概率完結百萬字以。

各位官，加指導，虛求教。