“且如季才之！”張虞說。

楊俊雖負責事久，但就體表現而言，讓張虞頗滿。非關鍵員錄用，張虞常會聽楊俊見。畢竟隻到些被楊俊所舉薦之表現，才能楊俊否具備選官之能。

“君侯，俊奉君侯之命，已勸得司馬朗、司馬芝、趙咨歸鄉。昨初至晉陽，君侯欲何時接見？”楊俊說。

張虞瞧着彎弓，頓時無奈，自己後怕狩獵時間會越來越。

“午回接見！”張虞說。

“諾！”

因忙于回接見，張虞匆匆射餘箭，之後便率返回晉陽。回到州府，已至午時分，張虞用過午膳，便召見司馬朗、司馬芝、趙咨。

張虞執着于考察才，與張虞領導作風關。張虞自己無暇顧及很事，故常會舍得将權利放，交由靠文武負責。然為确保自己對屬控制力，張虞會牢牢抓事權。

當然，君主首職責于治與決斷，而非與屬搶奪事權，否則君臣職責颠倒，權利傾軋，豈亂套。

張虞先接見司馬芝，司馬芝為務實，因境貧寒之故，對農事信拈來，且治政觀更偏向法。尤其司馬芝抑制豪強，扶持貧理，讓張虞頗為欣賞。

番考核來，張虞當場拜司馬芝平長，接任楊贊位子。而楊贊則被張虞拜為雁門郡丞，為鐘繇代雁門郡軍政事務。

司馬芝退，很便輪到留名于後世司馬朗。

“仆司馬伯達拜見君侯！”司馬朗作揖。

“！”

瞧着卑亢司馬朗，張虞微微點頭，說：“兵戈動蕩，伯達能識勢，率族遷避難，謂見識。今伯達才幹何如？”

（請）

之法，辟野遺之賢

司馬朗說：“禀君侯，仆學識淺，蒙父親教誨，熟讀《漢書》，精通典籍之學。君侯若欲用仆治經，則仆才疏學淺，恐難以勝任。”

張虞笑笑，說：“亂，群匪并起，乃丈夫建功之時，孤豈會用卿治學？”

說着，張虞問：“卿言好讀《漢書》，孤問，卿能解否？”

“請君侯發問？”司馬朗正。

張虞理緒，問：“試問卿以為為何崩瓦解？”

聞言，司馬朗沉許久，說：“仆以為至今紛亂，于秦滅等爵制，且郡國兵馬松散無備，故能威賊寇，能防備夷。另郡國兼并，井田之制廢，故民聊，群寇并起。”

“以仆粗鄙之見，欲需複等爵制，令郡國領兵馬，威軌之徒。且今紛亂，民分散，業無主，皆為公田，于今複井田之制。”

張虞面狐疑之，司馬朗觀點晉幹事差，晉便恢複等爵制，還讓郡國兵馬領兵。然推結果王之亂就，實太抽象。

井田制用說，司馬朗本禁止流通，确保田耕作卻好事，但恢複古井田制實太過科。

以司馬朗所說容，唯郡國領兵法靠譜些，畢竟今亂，急需用兵征伐。