堂，張冀端榻，着漆杯裡，神間。

父親！

姑父！

将們排妥當之後，張虞記着父親叮囑，叫郦嵩來拜見。

見自兒郎俊朗型，張冀滿颔首，說：王長文太原傳學授經，往遊學。

王長文?

張虞遲疑，問祁縣王氏，還晉陽王氏?

太原族，分别為祁縣王、溫氏，晉陽王氏，陽曲郭氏，以及狼孟令狐氏。各學，世千，屬于太原族。

祁縣王氏！

郦嵩所解，說：王公長文，名為宏，舊弘農太守。來因得罪宦官，故被免職歸。祁縣王氏擅《孝經》《》，如能跟随長文公從學，當能所裨益。

見郦嵩半解，張冀直接點，說：王氏世代為宦，門故吏衆，如能從學長文公，得其賞識指點，同時結交并州士。待後步入仕途，當所裨益。

祁縣王氏政治資源之豐富，僅憑張冀幾句話以概括。毫誇張來說，張虞如果能從王氏指縫撈到些許政治資源，以讓張虞輕松步入仕途。

郦嵩被點，欣拜：嵩謝姑父教誨，此番遊學必所成就，方能負姑父血。

善！

見張虞沉默語，張冀便概猜到自兒子或許樣法。

伯松，遊學遠數百裡，今先回告訴娘。張冀說。

諾！

郦嵩張虞，便父子話聊。

待郦嵩退之後，張冀面慈愛之，問：兒以為如何?

張虞猶豫片刻，說：父親，邊塞騷亂，正值男兒建功之機，故如聚兵秣馬，強爪壯筋骨，以待時勢變化。

否往太原遊學，張虞些猶豫。如果時勢改變，黃巾之亂注定發，而且随着漢胡邊境常沖突，參塢軍事力量需發展，故自己否必往太原，還需值得考。

見兒子當豪強頭，張冀笑，說：邊塞漢稀，原郡點流民，頭原郡豪強盯着，頭各郡太守注着，能輪得到張氏嗎?

即便們募到流民，些流民又能置到裡?

虞兒，漢雖說衰，邊塞諸郡混亂。但漢始終漢，民數千萬，如能原所發展，遠勝此蝸居！

當今門閥士族當，若無貴提拔，縱功無數，亦難得到遷。寒門子弟頭易，始終難離族提拔。兒如欲所建樹，還須得門閥相助。

些時候，兵馬說話會；相反，些事還需用舌說話！張冀隐晦說。

聽着父親苦婆言語，張虞默然語，蓋因受世記憶以及處混亂漢胡環境響，竟讓些忽略東漢朝廷。

如父親張冀所言，即便漢如何衰，再麼無力控制邊疆，如果成事，必須融入東漢社會，利用社會規則，以利于自己即将到來亂世占到個好位置。

何為東漢社會規則?

即門閥族當，士族、豪強為得到些許政治資源，必須交好郡望族。而郡望族為培養門故吏，僅會排斥這些士族，反而會熱衷吸納才能豪強子弟。

至于郡望族為何熱衷培養門故吏，其原因難理解。

東漢時期，除軍功入仕途徑，士入仕途徑兩條，其，通過郡守、刺史、公征辟入仕；其，通過被舉為孝廉、秀才等，成為尚書台郎官。

論以條，都需得到郡守賞識，才能說入仕。

郡守任之後，為便于推政策，或為方便治理方，，常常會方族形成交易，如征辟某族子弟，或舉某子弟為孝廉，亦或與方族結親。

其門故吏作用，單單用來照顧郡守卸任之後子侄，更為協助郡守治理方，成為其入方爪。

郡守培養門故吏依照如此邏輯，而些央官也以如此邏輯培養故吏。底層官吏為進，往往甘願成為貴們門故吏。

經學世更難理解，族通過壟斷教育資源，與豪強、士族子弟，建起門關系，控制層。

如此封閉社會運轉邏輯，這讓來自後世社會張虞忍為自己到幸運，至穿越到寒門庭，而非更加底層蒼頭。若真穿越到蒼頭，唯投軍從戎，刀舔血以換取。

虞兒，漢胡開貿易，今後邊疆當會太平陣。還需到太原遊學，能否得到長文公！

見張虞還沉默說話，張冀繼續說：長文公雖說因得罪宦官遭貶，但以其之能，未來必定起複。故如能得長文公賞識，成為門，今後途無量啊！

對于父親張冀教導，張虞選擇性聽取。

張冀作為邊境武夫，維與經驗局限性。畢竟世間所都料到，漢靈帝後，如此龐帝國會崩瓦解，并迅速進入群雄逐鹿當。

如從長遠考慮來，父親當給排到太原遊學計劃非常理。并州區，太原始終政治、經濟、文化，留邊郡庭，僅會局限視野，更會閉塞央消息。

張虞雖叔父張楊如何成為漢末方諸侯，但張虞卻自己如果能太原混個名堂，并且攀附與王氏關系，将對自己未來發展，會非常幫助。

父親教誨，兒記！張虞挺直腰背，應。

善!

張虞同表态，讓張冀松氣。

自兒子從半場病之後，性變化頗，僅性格穩，更自己見識。如果兒子願往太原遊學，張冀也難逼。

此番往太原，漫長遙遠，讓叔帶護送程，以免。

久之，張冀腿舊傷複發，些神經疼，于換個姿勢，伸拿過錘，輕輕敲擊腿。

記着太原比參塢，規矩字記裡。時受氣，需忍忍，以免被太原士排斥。

張虞從席爬起，以為然：規矩，守。朝，們或許守規矩。

張冀擡頭瞄向兒子，說：休得胡言，敢并州這麼說話，唯張使君！

張虞理理裳，笑：這張使君為何能呢?

聞言，張冀微微怔，沒到自兒子居然這麼志向。

虞兒，記着收拾李！

記着！

張虞穿履，說：今教授射箭，些時候收拾！

就吧！

張冀起喊話，說：此番遊學甚久，記着挑選名機靈旁侍。

對，太原族衆，其衆女郎。兒若能得族女郎青睐，今後仕途妻扶持，當途無量矣！

張虞翻個，忽略父親後半段話。

丈夫世，豈能靠軟飯起！

張冀望着張虞推門離開背，搖頭而笑，自歎：能興張氏，蓋此子！

半，張虞征得張冀同，專門從塢選名，抽半時間，傳授武藝與學問，并用嚴格規矩控制言。經數培養，名僅聰慧許，更成為塢傑。

當然以張冀界，難兒子培養腹，而且以半軍事化培養腹。對于兒子為，張冀自然支持，畢竟自己歲已，兒子遲會成為塢主。

同時正因為兒子表現，才讓張冀決，求郭缊為張虞寫份推薦信。而張氏朝終償還與郭缊。

《遺冊》：靈帝末，邊塞亂，神武帝養士，并授武略，皇考懼曰：子能興吾，必赤吾族也！叔父張楊聞而呼神武，以忠言責之，神武終改。