于俊等而言，雖然需們力氣，但距離接觸災民，也得面對間百态，算場别樣紅塵煉之旅。

這裡能見到性輝，也能見到性醜惡。

很童樂來，主苦處于環境惡劣嘈雜些。

待，除童院邊課荒廢，也難時間環境自己修練。

俊對環境介，态平穩，除排來差事，更裡觀察。

發現，青雲蕩這邊，招募夥計、腳夫、醫師都尋常凡。

但些執事、掌櫃，起來卻都些煉氣修為。

“們幾個也曾童院聽講。”

個着杏黃袍青士站俊邊，輕聲開：

“緣者方才被接引來龍虎，能到童院童，往往都取之處。

但世事紛擾，變，随着時間推移，終歸能現這樣樣。

于些後來随着齡增長，途無望，隻好離，師門府産業排們分别主持。”

黃士正這次帶隊師府真傳。

說來俊也認識，先次搜圍捕裡，所隊伍，就由已個士這位羅長帶隊。

羅長當時主張固守原本職責，姓士則帶主動擊搜捕。

雖然當時俊選擇長起擊，但這位羅長倒也沒因此滿。

相反，此刻見俊也來參加赈災，更得欣賞俊，覺得俊正氣勇于擔當輕。

因此，羅長此刻着材挺拔，顯其童截俊，溫言勉勵：

“入門修雖然些，但進步很，無需焦慮，傳度典每次，趕，後面仍然機會，隻需認真修即。”

俊：“謝長指點。”

過兩，又位師府真傳，帶着幾個童領差遣，來青雲蕩灘。

（請）

師姐，師

們帶來個叫消息：

昨午，童院又事。

符墨坊裡，爆發場童之間群毆。