聽報警，齊敏緒激動已，指着洛川：“！同。這讓醜，毀名譽，沒門。”

堂堂老師，緒管理能如此差。

章長厲聲呵斥：“齊老師，注說話态度。”

（請）

報警

齊敏子焉，敢再放肆。

章長經過慎考慮後，決定還按洛川說。

齊敏反抗無效，望向洛川餘果神都充滿怨。

警察局離學比較，接到報警後，概半時後來兩警察。

兩警察通過章長解事個經過。

當即班齊樂吳瓊。

從吳瓊裡到個突破點，辦公拐角處被個男撞倒過，信封暫離過。

能被該男掉包。

拐角處個隐蔽方，裡學監控角。

警察根據吳瓊描述，學幾個美術老師對該男進畫像。

警察拿着該男幾副緻畫像吳瓊進辨認，經過反複修改，最終确定該男長相。

警察拿着最終畫像，各個級各班班主任逐個進辨認。

既，也，竟班學鄭宇民。

警察通過班主任，對個初步解。

鄭宇民，境并富裕，父母都s鴻鋼構。

跟餘果根本沒任何交集。

為麼故掉包班班費，陷害餘果呢？

警察擔收到風聲，圖轉移班費，讓其班主任盯好。

們則宿管帶領，鄭宇民宿舍，鋪發現裝兩千塊錢信封。

信封字迹竟班班長齊樂。

這說鄭宇民還個同夥，來自班某位同學或老師。