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《那在鬥羅大陸的火光,叫做希望》第二章 入學(第1頁)

修煉,也到諾丁初級魂師學院時間,魂力已達燼鴻順理成章入學報名,并學院引起反響,畢竟入學就級魂力,這個怕放也能被稱作,何況這諾丁,并且燼鴻怕已經分,但着兩名魂師名魂尊數名魂師諾丁也算得首屈勢力關注。

(魂尊原來子,紀很開始忠于主角爺爺,但主角爺爺與主之位失之交臂,後被排擠,郁郁寡歡而,連帶着主角父親也被打壓,最後忍受便分,這名魂尊也跟着起來到諾丁

入學諾丁學院後,燼鴻目标便放圖書館,,準确說,就,諾丁學院圖書館雖然也武魂殿沒藏書,但終究圍繞着基礎武魂書籍,對目燼鴻來說,隻能說用,但,但玉剛就藏書絕對能給于目燼鴻能帶來極幫助,并且其背後還隐藏利益,這也燼鴻之所以選擇諾丁落腳原因之,除接觸唐便因為玉

(本書剛更偏漫畫設定,采用說設定話争議太,說完全好吧,又客觀,說好吧,但事兒确實,并且也完全像個理論師,總覺得塑造這個時候根本就沒考慮,太漏洞,個覺得漫畫設定會好些,也更利于後續劇開展。)

作為賦極佳才,又經常來往于學院圖書館,玉剛當然也注個風,正當燼鴻研究着為數自己沒解到魂師基礎時候,玉:孩子,書嗎?

燼鴻擡頭材,略微偏瘦,起來樣子,分開,相貌普通,雙後,種特殊氣質,雙開阖間帶着幾分懶散頹廢男子站,燼鴻神變,微動,回:?

聽到燼鴻回答,男子些僵臉龐擠絲笑容說:師就以,别這麼稱呼幾乎忘記自己名字

燼鴻裝絲疑惑又:師?個發表《武魂競争力》師?聽聞此言,男子臉些變化,并用略微些驕傲語氣回話:錯,對這篇文章法嗎?

燼鴻将書本放回原處,因為穿越者原因,速度比,更遠超鬥羅同齡,這本算太書,過半個時便已經被語言,燼鴻站起來對着玉剛說:師,您這篇理論部分取之處,但也錯誤

聽到半句,玉笑容似乎麼僵,但聽到後半句卻略微些皺眉,用着疑惑似乎還帶點質問語氣說裡發現問題呢?這資料才得結論

比如說,《武魂競争力》提到先魂力武魂素質成正比,對嗎?沒受到于響,燼鴻,玉剛皺起眉頭稍緩,用着語氣問:錯,這麼問題嗎?

師您如何解釋,同武魂先魂力卻盡相同呢?又或者,公認武魂品質更武魂,覺魂力卻于武魂品質更武魂呢?比如羅帝國虎武魂品質比幽冥靈貓武魂更争議,但朱幽冥靈貓武魂魂力超過戴虎武魂例子也,這些事實況與您理論相反吧?聽着燼鴻解釋,玉剛原本還些皺起眉頭,徹底舒緩來,并且原來對燼鴻好印象也消失解釋

點确實嚴謹,同武魂覺同魂力以及品質更武魂覺魂力這況,與武魂素質并非絕對相關,這點容易讓混淆,過作為個學者,考算最基本标準,理解話,也應該學者該聽着于解釋燼鴻微笑回應,雖然玉話帶絲詭辯,畢竟原著劇燼鴻,也剛從來麼單純學者,研究理論原因更因為修煉憑借對武魂研究讓魂師界魂師認,而将理論傳播範圍僅限于學者,顯然與符,但畢竟承認錯誤,燼鴻也沒這方面究。

記得師曾說過,沒廢物武魂,隻廢物魂師吧?但貌似級呢經過片刻沉寂後,燼鴻率先打破這個氛圍,玉絲尴尬,盡量用着平靜語氣回答:魂力隻半級,怕再麼努力,終也隻能卡級這個門檻,這句話也算對自己激勵吧

如果辦法幫突破級呢?燼鴻緊接着說,話音剛落,與激動聲音便傳來:麼?嗎?能幫突破級?剛說完玉剛便識到自己失态,歎氣後又搖搖頭,嘴裡喃喃自語着:被這個執折磨太久,既然相信孩兒話還如此失态,造化弄

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