現避之及啊。
讪讪解釋:沒、沒,就正常解散剛剛話說錯,别誤會……
話這麼說,但兩條腿聽使喚來。
好,誤會。跟解釋……
們分,個歲孩子,麼回事?
而且,還沒畢業。
邵用着探讨語氣問,似乎讨論話題。
但聽懂弦之。
邵起,背着李實習時候,們就分。
按照時間點來算話……
以說無縫銜接。
還好,關鍵時刻,熟悉聲音聲門響起。
媽咪,來呀,好啊~媽咪,餓~
愧好兒,關鍵時刻能讓逃脫苦。
就沖着這個,今兒子屁股蛋保!
揚起抹尴尬而又失禮貌微笑:孩子餓得,先帶回飯。
老師别送,老師再見。
說完,轉抱起兒子就,頭都敢回。
終于氣到門,才徹底松氣。
而就這時,懷裡好兒突然開。
媽咪麼呀?老師們事?跟來。
:!!!
偷偷回頭。
果然,邵緊跟着,但接給帶來極優勢……
比步。
距離隻剩米到。
吓得把好兒扛肩,就沖進車裡。
啟動,轉方向盤油門!
秒,留給邵隻剩尾氣。
回到後許久,狂髒終于平靜來。
怪慫,而邵這個太較真。
還記得談戀愛時,次王者時,喊自打野句野王哥哥。 結果被抓把柄:野王哥哥?叫這麼順,來野哥哥。 然後…… 捂著微腫嘴,紅著臉叫次哥哥後,才勉強放過。 剛靜來,好兒卻肯放過。 眨巴着睛,追着問:媽咪,為麼怕老師? 誰、誰怕! 為防止好兒繼續問,趕緊轉移注力。 如跟媽咪解釋,為麼考分?誰教?宋以軒朋友。 好兒臉肯定:媽咪教。 :…… 還媽咪遺傳。 :…… 面無表:這裡還們老師半功勞。 好兒像似歎氣:媽咪,推卸責任基本原則,教。 :…… 很好,兒子沒遺傳到邵智商,但拿捏能力學個成。 …… 好容易把好兒哄覺。 哭喪著臉給閨蜜打個電話。 就叫長嗎?至于這麼喪?閨蜜嘴巴裡似乎着麼,說話些清。 語氣麻:見到邵。 噗!聲電話另頭響起,随即閨蜜瘋狂咳嗽聲。 誰誰誰?邵?咱們學以風雲邵?見到?們舊複燃? 呵呵笑:舊複燃?現兒子班主任。 閨蜜:??? 啥玩?被學保送本碩博嗎?這種才麼當學老師? 認嗎?認兒子嗎? 無語:認肯定認,但兒子長得跟樣,麼能認得? ,繼續補充:而且兒子除臉以,學渣本性也學個成,真沒分跟相似。 最後,語氣絕望:隻怕還被請無數次長。 聽完說話,本來憂忡忡閨蜜直接笑聲。 誰讓當初非這個孩子?活該!笨孩子總得見班主任,啊,見班主任老爸。 面無表挂斷電話。 當初因為,麼會追邵? 第好兒放學,着飯時候,放問問。 崽,們老師……今問麼嗎?單獨談話嗎? 好兒蒙蒙着,歪頭考好久,才軟軟說。 沒問麼呀,就讓們填寫學信息表。 班主任,剛開學收集學信息。 很正常。 崽,空幫媽咪偷偷問其老師,老師為麼會給們當班主任?起來太像學老師。 何止太像,能成為未來科研才,來這簡直就屈才! 以為好兒點頭答應,沒到突然驕傲舉起: 媽咪,這題會! 們老師來事,臨時作。 等辦完事後,就。 會? 松氣。 還好還好,難熬子很就會過。 過邵教書…… 到當,為邵每黏起,自量力起選修數子。 數學項,數更像書樣難。 而邵為讓學得透徹。 張卷子以厭其煩給講遍! 最終學期末,學渣竟然拿到橙分好成績…… ,除考撞運次以,從到數學就沒拿過這麼分數! 過……逃離邵魔鬼式教書。 ,
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