說來奇怪，也巧還麼回事。

何峰發現，此方世界種文風俗、理風，居然古華着許相似乃至相同之處。

比方說即将往這處蕈葌原。

蕈，真菌類，長樹林裡或。

種類很，以，如菇；毒，如毒蠅蕈。

葌，蘭、菅茅。

者含義，時候科學夢翻植物百科圖本時所解到。

後者則因為位同學名字帶，好奇之查到。

《經》雲：昆吾又百裡曰櫃虹葌，葌焉；又東百裡，曰吳林之，其葌。

昆吾、吳之類名，這兩個世界沒原型、個方位何峰沒查證過，概清楚。

但趕兩後叫，這個世界蕈葌原确确實實拆字解義菌菇與蘭原野。

何峰此時正望着這片林，滿概。

這裡長滿顔名蘑菇婀娜姿蘭，幾無落腳之處。

落?

便凋落！

【菁華攝汲】，啟動！

眨間，包括各種菇類滿植物盡皆發黃、幹枯，被抽空命精華所。

也就穿來這邊，放以何峰得享受被某保女單獨寫篇作文待遇。

果然，為靈植話還杯車薪嗎。

何峰視着氣裡凝結來幾乎無法到菁華，皺皺眉頭。

來能量守恒定律這裡也适用，這辯證法勝利，隻得裡如此苦作樂慰自己。

起初還奇怪，為麼用【發榮滋長】催來靈植，再用【菁華攝汲】吸收回來以獲得超額能量。

們得以速長根源還自己渡靈氣嗎?

後來才起來，學時物老師說過作用原理。

除靈氣，植物長過程，還自然而然吸收陽遊離散布間各種能量。

何峰過充當催化劑角。

通過【發榮滋長】傳導給植物靈氣，能改變們反應速率。

雖然現隻能提而能，但總能量反應後并沒發改變，隻過從何峰體到植物而已。

而反應過程植物所加速吸收到其餘能量，以及面闆從何而來菁華值，便何峰所得回饋。

區别于者以菁液實物形式，後者種還無法理解機制形式。

嚴格義來說，所修者本也過能量種載體與表現形式。

物質滅，過碎罷。

及此處，起某位故之何峰由得黯然。

過好确認另件比較事，神稍霁。

突然，股被窺探覺莫名從處起！

何峰猛然回首，舉起已經被磕得到處缺長劍，目警惕周掃視。

等半響，毫無動靜。

即使發動【皆兵】進仔細應，仍無所獲。

由于精神度緊張，縱氣爽之時，滿脊背汗也涔涔而。

幹脆無差别劈幾範圍劍芒。

但除驚起幾隻遠處飛鳥，隻漫飛斷枝殘葉徐徐飄落。

呼。。。。

何峰長氣，罵自己疑神疑鬼。

就當準備還劍歸鞘時，陣窸窣聲傳來。

何峰警鈴作！

咔-啪

止正欲戰略轉進形。

原來側後方根方才被劈得僅剩層樹皮挂着枝桠，剛剛終于承載量掉落到。

麼寂靜之森被條蛇盯時覺相似。。。。。。

何峰隻當神波動時錯誤。

清空腦裡時宜雜，繼續向探索。

此目，這些榨取麼價值反而容易暴自己東。

何峰腦裡依稀記得，本書描述這類容易被誤認為植物，甚至經常能當作物餐東，實質真菌。

菇，隻過們其種示樣貌，而且隻頭來部分。

部分叫菌絲，能從壤裡或朽裡吸取養料。

部分由狀菌蓋杆狀菌柄構成，菌蓋能産孢子，繁殖器官。

每次繁衍活動，通常都能帶來幾何倍數增長。

這點，便何峰最特性。

隻到株靈植品級移植回後，按這子子孫孫無窮匮也法，說每顆菇質，起碼量管飽還用擔攝幹之後又得尋種子問題。

起初還擔【菁華攝汲】對這類東沒用，來兩個世界雖然同之處，但也着差異所。

畢竟都修仙，誰還講科學啊?

單發，鏡，能秒——狙。

同理，隻能被攝汲，修煉時候稱植物！

後，青龍聖尊何峰回憶錄裡如寫。。。。。。

過，此時還青蛇牲尊何峰面臨着個難題。

麼片蕈葌原，屬于靈植列菌菇?

何峰邊翼翼躲開隐約傳來階妖獸未經掩飾蠻橫氣息方向，邊認認真真搜尋着目标，轉悠半仍無所獲。

此時若空往俯瞰，便能驚訝發現，何峰自以為無規則探尋，實則從踏入蕈葌原起，所過徑隐隐串聯成條目标清晰直線！

這個世界雲就好。。。。。。

留條清泉淙淙流淌溪邊進休，滿煩悶。

何峰歎氣，蹲來正準備掬捧洗把臉神之際，微漾清倒裡見正持棒狀物體敲打之勢朝自己擊來！

。。。

随着腦後痛，還未來得及說完求饒話語戛然而止。

。。。。。。。。。。。。

嘶。。。。。。

何峰後腦撕裂般劇烈疼痛悠悠來。

第時間就受自己某個部位，察覺到沒異樣後頓時長舒氣。

還好這裡被撕裂。。。。。。

何峰呆愣望着簡陋闆喃喃自語。

從頭照射進來線來判斷，此刻已傍時分。

賊，撕麼?

這時，空靈之聲傳來，熟從門進這個空間比例誇張間。

由于背，加之剛剛蘇過來，視線沒能及時恢複聚焦何峰隻覺對方異常，估摸着得米打接兩米。

待得靠，清來樣貌悚然驚。

隻見這個類物頭束及腰銀長發，着精靈式尖朵，碧綠瞳仁搭配着玉琉璃擺件般溫潤肌膚，異類形象與塵氣質俱給以極視覺沖擊。

會又穿吧?這回給幹潘拉球來?

何峰把未來得及說句撕密馬賽吞回，呆愣盯着這活脫脫個阿凡達形象物。

懷疑起自己所處之否還蕈葌原。

除此之，還件讓到疑惑事。

對方為何會透着種令自己到熟悉，甚至親氣息?

随着斷靠，種怦然動、血液加速覺愈發強烈。

何峰甚至識用舌尖舔舔嘴角。

，該、至能。

猛搖頭，忍底确認遍自己性取向物種取向。

對方至邊，由得何峰，對方再次開。

何，從何而來，何目。