“舅舅，麼個？”朱樉好好奇問，“就勾股玄嗎？麼還個！”

馬尋頓時來氣，“讓學術數偷懶，說過，教字容易計算。”

朱标連忙誇贊說，“還學遠，必舅舅雲遊時也時常自己解題作樂吧？”

“麼雲遊，就流浪。”馬尋笑起來，說，“以後給老幾個也填鴨，些東長時間用能忘，但學會、仔細琢磨就能回起來些。”

微積分、線性代數、空間解析幾何就算，學初些識掌握就夠用。

馬尋就繼續說，“殿，理由這勾股定理也以測量建築度。先旗杆，保證子平，這就以測量建築度。延伸，就以測度，隻過況複雜，但對法子，這就以曉度。”

說朱标，旁邊朱樉等也顯得格震驚，勾股玄們聽過，沒到這個法子到舅舅裡能這麼用。

包括些博士等，們擅長術數，用以計數、統籌等，沒到這位國舅居然以将這門學問用很都敢方，這個勾股之法國舅裡都給玩。

到甥們副驚樣子，馬尋倒覺得麼‘揚眉吐氣’，或者為自己正名之類，隻以作則。

“書些識，但活。”馬尋語長告誡說，“理書，但如何将書理運用常之，這些們學。”

朱标趕緊說，“舅舅教訓，等些時候确實呆闆些。”

馬尋連忙開，“太子言，這還好為師，忍唠叨。”

朱橚就忽然發問，“舅舅，學這些術數，真就能解難題嗎？”

“倒定，隻過學好術數，很事倒以嘗試着解決。”馬尋就笑着開鼓勵，“這也個就能成，得集衆之力。”

怕甥們，馬尋就繼續說，“這些也就拾慧，若非先賢們總結，也輪到這裡說。”

“也舅舅才敏捷，方才能所功績更進步。”朱标就笑着開，“舅舅今展示才學，實讓等開界。”

開界誇張點，隻過些事确實沒到居然還以用術數解釋，甚至些難題居然以用術數來解決。

馬尋就繼續說，“總，讀書到底為何？無非‘為為，為民命，為往聖繼絕學，為萬世開太平’。隻很時候，以理适現，照搬照抄就适”

朱橚甘寂寞說，“舅舅教訓極！就像病開方樣，同樣種病、用個方子，得病體、歲數等改些配藥分量。”

“對，這個理。”話說半，馬尋猛然回過，“病，現别着病。”

這個‘甥’好像真對當郎獨鐘，這紀事沒事就研究植物、藥，據說還些典籍等。

‘為良相，當為良醫’。

朱橚這子肯定當宰相，但現歡研究黃帝經、究醫奧旨。