過馬尋忽然識到對勁，“姐夫先提過讓進書省，姐提過麼時候？”

“先皇後殿提過，好似封功臣之。”劉姝甯就回答說，也些擔，“太子殿也提起過，說這次封爵之後，會再給加官。”

馬尋哭喪著臉，憂忡忡說，“這會再給加官，而根本就沒得加！”

劉姝甯也這麼認為，也就現沒‘師’，然馬尋肯定進太師或者太保。但現馬尋，實實東宮太子師！

劉姝甯，馬尋說，“姐會給加官，這好事。個，回頭保兒文英媳婦說話。”

劉姝甯馬尋，這‘培養’李文忠沐英呢。

李貞能坑，就坑甥們，能所事都馬尋個扛着啊，些戚就來頂。

馬尋坑甥也次兩次，就比如說朱樉等，本來滿歡跟着馬尋學兵法。

但現就被灌輸著最基礎數學等軍打仗必備條件、計算數、糧等，個格将帥該技能等。

所以練兵等接着練，但該讀書時候讀書。

兵書，數學學，理、文等也都學。些現識積累，些則馬尋再加以補充。

寒苦讀學子們能都比這些皇子們清閑，因為朱樉等刻得閑，每各種課程排非常密集。

覺得自己坑貨馬尋起，洗漱、完餐，匆匆趕午門。

劉伯溫正忙着理隊列，此馬尋就指責陶凱這個禮部尚書作盡職以至朝規矩雜亂，而現總算開始正規起來。

所以劉伯溫作增加，誰讓實質管理著禦史台禦史們呢，維持朝秩序就禦史台職責。

到馬尋，常遇取笑說，“都說歡進宮，麼來？”

馬尋懶得理常遇，聲對李善長說，“李相，些，陛今興。”

李善長頓時關問，“麼回事？”

“還事，昨剛提起，陛就暴。”馬尋就添油加醋說，“皇後殿也非常興，說狂悖、跋扈。”

李善長算太，過還假惺惺說，“這麼說來都老朽過錯，連累國舅。”

唐勝宗顯然才更沮喪，麼封國公就這麼難，讓國舅幫忙說都沒用！

忙着理隊列陶凱劉伯溫氣輕，提起朝秩序亂需頓馬尋。