清晨，縷陽調皮穿過戶，灑林陽臉。緩緩睜開睛，但體卻像灌鉛樣沉。昨場奇遇神秘系統現，讓興奮得像個孩子，翻來覆直到淩晨才迷迷糊糊着。揉揉酸澀睛，默默自己位置，像隻起鹌鹑。

這裡學間普通教，雖然些名精英裡值提，但對林陽這樣貧困來說，已經難得求學機會。環顧周，同學們兩兩聚起，讨論着最卦趣聞。由于境貧寒，很參與這些活動，部分時間都為活奔波或者泡圖書館裡啃些部頭。此刻，到種難以言喻孤獨，仿佛自己被隔絕另個世界。

嘿，們聽說嗎?東域格鬥賽馬就開始！今熱門物真啊！昨熬夜預選賽直播，簡直燃爆！同李突然轉過，興奮嚷嚷着，像隻剛完蛋母雞。

還用說，鬥武院玄霄又突破，據說已經達到築基！子簡直就個武瘋子！聽說個省級比賽，招就把對給秒，裁判都傻。招‘破’，據說從個犄角旮旯古籍裡挖來，威力簡直吓。張偉也湊過來，加入這場卦盛宴。

們别忘東林學淩，太極推已經練到神入化步。比賽，招‘兩撥千斤’就把個築基壯漢給扔擂台，場面現起來還覺得過瘾。聽說武學院都把挖過呢。而且僅能打，學習成績也頂呱呱，簡直就說裡女主角。王插話，語氣充滿羨慕。

林陽聽着同學們熱烈讨論即将到來東域格鬥賽，雜陳。這個世界裡，武僅能強健體，更保衛國根本。從到，聽慣武者傳奇故事，夠電視、網絡裡對武吹捧。

陽，覺得今東域格鬥賽誰能奪冠?李突然轉過頭問，鬥武院玄霄還咱們學青雲劍?或者覺得還其馬?

林陽，現來，玄霄赢面最。築基，們這些學裡已經闆。‘破’融古今武學精髓，既傳統武，又現代武學靈活。過也能青雲劍，最也突破到築基，實力漲。而且劍法很邪門，融虛實變化，說定能給玄霄個驚。當然，淩也個狠角，太極推如果能更層樓，說定能創造奇迹。

李驚訝着林陽，以啊！沒到對這些這麼解！還以為對格鬥興趣呢。這分析，比些所謂專還靠譜啊！

林陽笑笑，麼能興趣。這個世界，誰成為強者呢?武者們從最初煉體境，步步提到淬氣境、築基境，甚至傳說丹境、元嬰境……每個境界又分為到。每次突破，都着實力質飛躍。據說丹境強者，已經以禦劍飛，呼風喚。而元嬰境能，更以移填，改換。隻過……聲音來，們，裡條件好，隻能過過嘴瘾罷。

張偉也加入對話，說起來，陽，沒過自己也練武?就算能成為職業武者，業餘修煉到煉體境也能強健體啊。聽說煉體境就能讓力如牛，百病侵呢。而且現很公司招，都會優先考慮武基礎。

林陽搖搖頭，過又麼樣?武修煉麼簡單。即使最基礎煉體境，也需名師指點、珍貴藥材、古老秘籍……這些個燒錢玩兒?現交學費就已經很力，還餘錢碰武啊。

李若所點點頭，确實，真正武修煉門檻太。聽說株百靈芝就能抵得普通資。而些頂級武秘籍，更價無。過别，也許以後會機會。話說，們起今東域格鬥賽?雖然門票便宜，但們幾個湊湊，應該能買到後排座位。親些武才比試，肯定比電視刺激。

林陽動，确實很親目睹些武才風采。但現實很就澆滅熱。搖搖頭，謝謝們好，過還算。們，得省錢……

就這時，課鈴聲響起，打斷們談話。同學們紛紛回到自己座位，準備課。教裡瞬間靜來，但林陽能覺到，空氣還彌漫着對武熱，像鍋底料樣濃郁。

林陽強迫自己集精力聽課，但個參加格鬥賽夢卻越發強烈。目自覺飄向，象着自己站擂台場景。裡燈璀璨，觀衆席座無虛席，所目都聚焦。對個築基境，但絲毫懼。受着體澎湃力量，擺個起式，像極電裡武林……

林陽同學，老師聲音突然打斷夢，能否回答這個問題?

林陽猛回過神來，發現全班同學都着，像個錯片場演員。但作為連續兩獎學獲得者，即使神，也能迅速反應過來，畢竟腦子轉得。迅速掃闆，刻理解問題點，就像掃描儀樣效。

老師，您問關于經濟學供需平衡理論應用，對嗎?林陽站起來，鎮定自若說，這個理論實際場應用主體現價格機制調節作用。當供給于需求時，價格會，反之則。這種機制能夠效調節資源分配……滔滔絕講起來，像個經驗豐富演說。

老師贊許笑容，愧們學霸陽啊，即使神也能回答得如此。對武經濟分析很見，特别提到資源分配問題，确實目社會面臨個挑戰。過，語氣變得嚴肅起來，作為優秀學，更應該專聽講。課堂每分鐘都很寶貴，希望能充分利用好這些時間。

林陽點點頭，謝謝老師提，會更加努力。

後，卻自忖：學習确實很，但這個世界裡，武才真正改變命運捷徑。些武才，僅能獲得巨額獎，更國寶貴資源。們享受着最頂級培養計劃，畢業後直接進入國部門，甚至以參與國事決策。各企業更搶着這些武精英，開條件個比個誘。