到這裡，姜葉寒直接開。

諸位愛卿，們說，如果朕炎推科舉制度如何?

以完美解決面說這些問題。

此話，面着，站着諸公們，瞬間神亮。

縱使秦幾位傑，也同樣科舉制度，畢竟世都這麼。

就從其傑解過後世曆史。

們，科舉僅以補充們才缺。

還能效打擊門閥崛起，這裡畢竟們熟悉世。

這裡，都能讀書識字，然，們也沒辦法修煉。

識并壟斷，這就增加平民才脫穎而幾率。

即便千百後形成門閥，也響極為。

畢竟，誰也敢保證，每次自己族，都能科舉脫穎而！

。。。

陛英，臣等臨這麼久，麼就沒過們之科舉制度呢！

。。。

啊，還陛聖。。。

衆個接個馬屁，拍向姜葉寒。

這讓姜葉寒很無語，些哭笑得。

相處這麼久，這些傑性格，也摸得很清楚。

說句難聽話，這些個個都傲骨自，個比個啊聰。

就相信，這些傑從來沒到過科舉制度。

否認，這個世界确比世發達先進。

縱使自己所世紀産效率，都達到此界程度。

但，尺所寸所長，超凡世界并處處都領先于凡世界。

就像科舉制度，為麼這個世界直沒現。

還因為此界産力先進，需這種制度嗎！

這些傑部分呢，都經過科舉制度選拔才向位。

們太解這個制度優越性，之所以直沒提起，肯定等着自己主動提起。

都精啊。。。

臣子以輔助主子，但能主導主子，然，就會犯忌！

說們某些方面，能比本官員。

但政治仕途，本官員鮮能們比拟。

超凡世界嗎，當官都修為強，誰還會用政治段來謀劃算計。

言，就直接開打才超凡世界主流。

個政治能力，并壽元越久，就會越厲害！

這也需賦，誰又能比得這些個民族幾千曆史，都留赫赫威名傑們。

好，們就拍朕馬屁！

就相信，們從來沒考慮過科舉制度！

面諸位傑們，由讪然笑！

來科舉制度，諸位都考慮過，顯然也過該如何制定炎自己科舉制度。

麼，諸位就展開說說吧！

姜葉寒話音結束，面諸位傑們，相互，然後由範仲淹站來。

陛，此界執科舉制度，們能搬套世制度！

些世科舉考試，沒必現這裡。

而且，們還應該提武舉位！

把武舉視程度，拉到文舉等級！

這些傑，并沒因為自己文官，而故打壓武舉。

認真說起來，這個世界科舉，武舉性，能還勝于文舉！

文舉武舉，每次！

文舉考等級，以參照世，從童開始，依次為秀才，舉，貢士，進士，進士最位，探，榜，狀元！

武舉文舉樣，童，武秀才，武舉等等！

臣認為，管文舉還武舉，其必須考對方識。

隻過，側點同而已，文舉主還以文科為主，武舉則以武力戰争策略兵法謀略為主。

。。。

姜葉寒認真聽完後，覺好像自己也沒麼方以添加。

于，就直接拍闆。

好，麼這件事，就交給諸位。

争取們往永恒戰場之，讓科舉成為炎每盛事！

讓科舉成為炎國策！

。。。。

朝會結束後，就第午，從炎都聖旨開始，瞬間讓個炎陷入讨論聲。

管之炎洲，還炎洲，隻炎百姓，都對這個科舉産濃興趣。

至于炎洲為何分為舊炎洲，因為國疆域，被姜葉寒直接劃分為炎洲。

也就說，如今炎洲，僅僅隻個州，國原來疆域，都被稱為炎洲！

這也造成，如今炎洲永恒陸最個洲。

。。。

‘科舉，太好，這個制度，們這些普通，也能成為朝廷官員！’

。。。

‘就，們這些運氣真好，剛加入炎帝庭，陛就制定這麼套制度。’

‘這就妥妥為們普通考慮嗎！’

。。。

‘嘶。。。幸好還武舉，最怕讀書，武舉如果能考，怕最個武秀才。’

‘以後往軍任職，也用從普通士兵起，最也個隊長職務！’

。。。

第，炎各個方，就着開始建起朝廷讀書方。

每個方，都将建文學院與武學院！

同時，朝廷也開始選拔官員，準備進駐文學院武學院任職！

這其實姜葉寒，文武學院，就相當于世學。

。。。

而随着這聖旨傳達，也讓界勢力，紛紛開始解炎準備推這套制度。

頓時，當們解清楚後，無對科舉制度，度贊揚。

怕庭這種站宇宙頂端勢力，對科舉制度也驚為般創舉。

永恒界，此時永恒帝，完報後，由擡頭向方臣們。

朕直覺得們庭，領導諸勢力風向标。

現來，們也怠，也臃腫！

能否記得，紀元，們永恒沒過創！

衆頭顱，顯然些好！

這也，堂堂庭運朝，現如今沒絲毫進步，還原踏步！