，這個值得紀子，孔穎達正式向陛進獻字典，

這本字典李慎單獨字典母本，本書寬尺，尺。

面用銀裝飾，雕刻着唐字典個字。

這本字典巧奪，李慎很以就好，今正好給孔穎達用。

當初李慎本來還更加奢侈點，用葉子成書，但後來才發現這個麼慌妙法。

尺，尺寬，半尺黃書，最都百斤。

當匠跟說這個數字時候，李慎都懵。半都沒說話來。

百斤誰能拿起來，搬運都個問題，放到皇寶庫裡珍藏，都隻能放，架子都得壓塌。

李慎禁罵自己沒文化真怕。

所以才今孔穎達進獻這本書，

進獻字典被孔穎達弄挺隆，本來孔穎達昨還過李慎，讓今席，

但被李慎義正言辭拒絕，這書們撰寫，跟本王點關系都沒，所以也準備。

并且告訴孔穎達提名字，敢居功。

。。。。。唐壯麗，域廣闊，陛文成武德，百姓居樂業，實乃興之兆，

。。。。。。。臣特進獻字典冊，讓唐百姓都習得聖賢之書。

孔穎達說堆以後才把這本字典舉過頭頂，非常隆進獻之禮。

場朝廷臣們都孔穎達為何這麼隆，們也聽說，孔穎達這些撰寫本類似說文解字書，

隻過都已經此類書籍，就算添加進些文字也沒麼。

孔愛卿，這本書籍裡這些符何解啊?李世民接過王德遞過來字典翻開幾。

臉茫然問。

啟禀陛，這就這本字典精妙之處，請容老臣為其解讀。孔穎達說。

這陛就問到點子。

好，孔愛卿來吧。李世民點點頭。

孔穎達台階來到李世民面，用指着開始為李世民解釋；

陛，這們稱之為拼音，這個們叫聲母，這個們叫韻母。

隻掌握這兩個讀音拼起來方法，就以這個字典裡字麼，并且還詳細注解。

這還。。。。。。

孔穎達開始為李世民詳細解釋起來，

李慎這本字典其實跟後世還區别，很字跟現代同，過這些孔穎達自然自己方法。

好會孔穎達才跟李世民解釋完畢，李世民非常滿點點頭。

嗯，朕些，這本字典以作為識字時候用，也以根據這個字圖形，查到這個字，進而這個字讀麼，何字解。

果然精妙，孔愛卿果然老成持，這等妙計都能到，

這本書但以查，也以自己學習文字。

隻過這個方法還需教授。

聽到李世民贊許，孔穎達面料堆笑，然後說。

陛放，臣切都已經排妥當，目們隻紀王府所修建學院率先施，

若好用，國子監再到其州縣。

們目已經培養來幾百教谕，正準備往學院。

好，這件利國利民好事，孔愛卿愧為聖之後，朕當然也會吝啬。

朕拿萬貫來助孔愛卿推廣字典，

拟旨，國子監祭酒孔穎達，撰寫字典功，賞萬貫，絹帛千匹，瓷件，珍珠枚，

賜德載物匾塊，發邸報傳各州縣。

李世民也很興，對孔穎達肆封賞。

謝陛賞賜。

孔穎達也非常興奮，錢财無所謂，陛親賜德載物匾，還發邸報傳各州縣。

這名留青史節奏啊。

這件事史官必将記錄案，就覺得血液沸騰。

場半官員臉都很好，這些都世族甚至還包含東士族。

孔穎達這刨們根啊，們就指望入士來維持族，但以後都讀書入士幾率就會。

但反觀孔就會受響，們聖之後，越讀聖之書，們孔位就越。

過們也沒反駁理由，也敢反駁，們世，但孔也經曆千，

以說孔某些方面勢力比們這些世，們動。

李世民更興，字典事就，李慎跟孔穎達密謀時候，

李世民就這件事，而且李慎也跟說過，

今所都表現自己毫，并且把功勞都推到孔穎達，

以此來保護個幕後兒子，就算世這裡面肯定李慎份，

但也讓們認為最功勞孔穎達團隊。

國子監祭酒孔穎達獻字典事，很就界傳開，就麼字典時候，

李慎唐報向全國發期贊揚孔穎達文章。

把當時朝堂之形都寫來，包括陛龍顔悅，旨賞給孔穎達豐賞賜，

還德載物匾額等等。

并且描述字典詳細作用，以讓認字認字，認字懂，以後古籍用教谕也能懂個。

這讓學子無歡呼雀躍，孔穎達名聲所未漲。

王爺，這招真妙，如今界都傳頌孔穎達，沒個提及王爺。

來就算世也都認為這件事孔穎達所為。

紀王府王洪福拍着馬屁說。

臣倒覺得世能到王爺，隻過這件事主于孔穎達，所以們沒辦法而已，

然就與讀書為敵，就算們千世，們也無法與讀書對抗。

們也怕遺臭萬，讀書筆時候比刀怕。

臣就怕們惹起孔，來們麻煩。王玄策倒沒麼樂觀。

倒無所謂，本王過幾就，們也到本王，惹本王，本王還敢殺們?笑話。

咱們就等，着急，本王才歲，時間，就把們消磨沒。

們着瞧。