米個子套着略跟胖胖馬後面顯得分局促，到講台後，子根逐漸泛紅，聲音發：‘通學們好，子’底馬開始竊竊私語，讨論聲音此起彼伏‘好奇怪名字。。。。

’

‘這号物’

‘誰啊--’

馬清清嗓子，沖擺‘好通學們靜！這咱們班通學照顧’

。随後，馬又讓後面男從後面牆根搬子就把子排到靠最後方就急燎開會。

班裡漸漸靜來，恢複自習氛圍。子剛到環境讓事翼翼，放聲音，擦好子後，又輕輕提着書包拉鍊打開，翻些學習具，準備書麼，也具L任務麼。

課鈴響之後，子被馬叫辦公。馬端着極具代紅牡丹茶缸，條斯理開‘子通學，剛來些局促正常，希望盡适應，融入咱們班集L，老師相信肯定以！’。子微怔，被馬細動到，随即認真點點頭。子又回班兩節課之後就放學。

畢竟第來，穆成很放，叫車來接趟子，就學面榕樹旁。

漢陽平時點到，午點半放學，午分鐘入門時間，以面午飯。點半放學以後，學以選擇否留繼續學習，部分老師會，強制留到點半。

子今聽其通學聊到這個事，但還決定先回穆叔叔說學況，再留來學習。

司機全把子送到後就先離開，還沒等子按密碼鎖，穆恪宇就已經把門打開，能聽見汽車聲音。郭珊聲音從廚裡面傳來；‘宇！子回來？’穆恪宇應聲，示子進來，子點點頭，邊換邊說；‘阿姨，剛回來’。郭珊從廚來，頭發半紮，袖半挽随笑容挂臉；‘哎，阿姨還以為等會兒呢，飯馬好。叔叔也馬回來，先歇歇等奧，當自已别客氣。’‘哎對，宇先帶子樓放個書包，第學肯定累壞’。子點頭應就穆恪宇先樓。穆恪宇領子到間門就先樓。子間位置，正對着後院，距離樓梯也太遠，很歡。

子推開門進，牆壁森林綠，布置幹淨潔。子環顧周間L布局，但突然瞳孔放，徑直沖向邊布娃娃玩偶扔。子呼吸也變，愣神幾秒後，子顫抖着撿起布娃娃塞到旁邊櫃最底層還蓋層布，弄得嚴嚴實實。

子跌到邊，L顫抖着，仿佛被股無形力量緊緊束縛。聲寂靜間裡顯得格清晰，仿佛為恐懼奏起曲傷樂章。試圖讓自已平靜來，但恐懼卻像隻無形，緊緊抓髒，讓無法呼吸。子睛處張望，仿佛尋着麼以依靠東。但，間裡除自已，麼也沒。到自已仿佛置于個淵，無法逃脫。

突然，陣敲門聲打斷子緒，子迫使自已靜來，呼吸幾次後才敢起開門。到郭珊後，為麼松氣，嘴角挂淡淡笑容；‘麼，郭阿姨，飯嗎，這就。麻煩您還來叫。’子說着就關門向。郭珊拉着子向，子被郭珊逮到邊，親切拉着子說；‘急，叔叔還沒回來。這剛忙完怕對環境适應過來問問，麼需或者事都以阿姨說，千萬别客氣。’子着郭珊熱切神，裡泛起陣熱，頭應好。郭珊仍然笑盈盈，讓子來客廳起會電視等穆成回來飯。子‘嗯嗯’聲

随後挽着郭珊樓。

飯還算融洽，穆成又問問子适适應麼，告訴子别拘束。完飯子拗過郭珊就沒幫忙收拾先回休息。

平米子裡，沒任何亮，隻滴滴答答聲兩個蜷縮角落女孩抽泣聲。即使電閃鳴，但無數淩厲咒罵聲仍然穿透起牆壁斷響着。。。。。

又閃電，子從噩夢來，靠頭盯着失神。