此時，李仕到唐博川已經站子，拿着喇叭聲喊話。

“老師們，任縣長唐博川，們麼問題，以派幾個代表，們到會談裡聊。”

按照正常況，唐博川這樣處理點問題都沒。

作為縣長親自面解決問題，這已經最誠。

現場群衆至緒會先穩定來。

今同，很顯裡面帶節奏。

就聽見群裡喊句，“騙，縣長裡面就沒姓唐。就把們忽悠回。”

“們回來，事肯定就之。”

“對，今必須個說法。”

“叫領導來們說話。”

随着帶節奏幾個起哄，老師們緒更加激動起來。

李仕着起哄如此劣說法，老師們竟然都信。

試，個會這種場冒充縣長，除非腦子壞掉。

就這樣，緒激動時候非常容易失理智，失考。

尤其被現場氣氛染，再被挑撥，極容易“格”事來。

當然這群也抱着“法責衆”态。

起鬧事，難成還能把們都抓成。

再說，們都過來半個時，也沒見警察過來。

衆因素，帶節奏膽子更加起來，肆無忌憚叫喊着。

這個時候，唐博川就顯得些孤難支，後兩名作員句話說，就這樣着。

此時現場氣氛已經到失控邊緣，這些老師隐隐沖擊縣委趨勢。

如果這群老師真沖進縣委院，事性質就變。

這會演變成件政治事件。

如果這些老師再裡面産肢體沖突，造成員受傷，就嚴群體性事件，說定都會驚動省裡。

雖然老師事并唐博川造成，但畢竟已經就任縣長，現又現場實際負責。