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“老爺。”
梅夫焦急說,然後對梅俊蒼說,“還跪認錯!”
過商賈之女,急切之,隻到個笨辦法,“老爺周結怨,們送俊兒躲幾。”
梅清臣向夫,“這躲幾問題,再教,孩子就廢,以得時,能夠得輩子嗎?”
這番話說真切,直與梅清臣瑟鳴梅夫無奈歎息聲。
自起書,儒聖像,請來鵝蛋粗細,漆如墨教子棒。
梅俊蒼到教子棒,自己也慌神,梅教子棒直供著,就被打次。
次自己歲,貪玩捉蟋蟀,逃課,回來還撒謊。
但隻次,就管幾,讓記憶猶。
“父親,麼錯?周仲蠻子挑事!”
梅俊蒼慌忙逃,過梅清臣目,體完全聽使喚。
梅清臣從妻子接過教子棒,“錯兩點。”
“,細細磨好墨。
然後開始提筆寫:
《乞罪表》。
“臣梅清臣,寒微,蔽體,陋見,賴以幸,得名師教導以文字,享聖眷托付以任,夙興夜寐,敢疏忽……
猶記時負箧曳屣,寒風于之……敢負聖教化。
然老來得子,忍幼子受當之苦,承聖榮寵,乞吏之職……
今幼子頑劣,疏忽值守,幾釀成錯,實為惶恐,徹夜難寐。
臣夜省吾,始覺此錯起于吾。
夫聖教化,君君,臣臣,父父,子子,臣失父責,時常未能見子,幾過庭而問,未能提面命,傳受業,緻幼子頑劣,辨非,此為禍根矣,今犯錯,難辭其咎。
臣再省吾,為臣者,若因時榮寵,辯非,未能齊教子,誰能教之?
之良久,竊以為唯聖教之。”
寫到這裡,梅清臣筆來,然後目堅定,繼續寫。
“君父者,如淩空,教化萬民。
若民見,何其惶惶?
而後必奸邪妄獰之。
況見乎?
今臣久未得見聖顔,若幼子見父面,驕逞無度,犯此錯。
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