并非球時，而略長，時分鐘。

這分鐘對于刑們來說，其實跟沒樣。

恐怖頭暴半夜就。

所以第，支勘察組踏着紅彤彤朝陽就發。

刑跟陸傑則端舷，們舉着巴欣賞。。。

跟球場景點像！陸傑說。

紅點！

格得美！陸傑繼續說。

這話從嘴裡說來就美！

刑說完後，陸傑。

昨夜裡塵暴才美，叮叮咚咚，都怕些塊把鵺砸漏！

就塊，得座！

刑說着翻翻指揮發時預警信息。

還好，今起來氣錯。

現還到季，所以氣壓變化，塵暴氣也就會很頻繁。。。

科考項細緻且耗時耗力作。

個組每都追着朝陽，披着霞歸來。

科研組允許宿野，這也刑給們定規矩。

晝夜溫差太，這裡既沒磁場又沒衛定位，全靠隊員攜帶通訊器材跟信标儀确定具體标。

但這些東都電子儀器，如果因為溫差現電子故障，就危險！

還就，鵺穿梭機嚴格義說并艘科研飛，所以并沒配備完善科研艙，機艙裡科研設備都科學們自己攜帶。

們采集樣本，勘察各種數據，還對樣本進測驗作。

這也無奈之舉。

為球态全，些東并能帶回球，隻能這裡進嚴格物測試。。。

刑每都會實驗。

着專們忙得團團轉，偶爾也會打打。

些科目對來說真應句老話：隔如隔。

着些複雜化學測試步驟跟令缭亂實驗儀器，隻能搖頭。

但！個組科研作很熟悉：氣研究組！

研究氣象就研究氣，這方面，專業。

負責這個組組長姓鄒，同樣龍國科學院院士。

登陸第，當刑照例來到氣候研究組後，鄒院士神采奕奕将拉到個學模型跟。

刑院士，經過數據收集，着陸區域周圍氣模型終于建起來，發現！

刑着個建模模型對比着旁邊間時刻表仔細比對着。

很，便鄒院士嘴裡發現麼。

調制激譜儀測定着陸區附環境甲烷含量現異常波動。

時間裡共獲取次甲烷濃度峰值，對比平均值。ppbv背景濃度。

峰值濃度數值飙到ppbv，也就說。。。周圍穩定甲烷輸點，斷向氣輸送甲烷氣體！

鄒院士聽後點都驚訝，裡反而絲自豪：

對，就聽說刑院士之氣象專業，咱們個科班個應用領域專業，以說個系統。

現傳言假，您這些數據就推算結論。

對于鄒院士恭維，刑并沒麼反應。

個問題，竟然穩定甲烷輸點?

甲烷這個東雖然最簡單機物，但形成過程卻很複雜，科學到現都未完全掌握形成過程。

而且劃點：球，甲烷産往往伴随着命活動。。。

難真命?能啊。。。

半刑又翻其數據，最後向鄒院士。

鄒院士，們麼排?

利用這個甲烷氣體粒子數據模型，将數據導入無機探測系統，采用拉格朗逆向分析進精準測向！

剩刑就都。

探測系統将數據處理成離散數據包，結探測期間風速風向等象數據，維示蹤！！！

跟們起！

這個。。。

歡迎?

，個。。。

第。

将陸傑扔，刑跟着鄒院士組勘察車發。

們朝着太陽起反方向疾馳，約駛分鐘後，勘察車來。

幾名輕開始準備釋放探測無機。

而刑跟鄒院士則車連接電腦、數據分析終端等設備。

過程，刑問向鄒院士，鄒院士，覺着命活動産甲烷嗎?

對方聽後動作顯滞，從科學角度分析，隻能說排除物過程産這種能！

以球為參考，誕之初應該也甲烷，熔岩、表處、某些頁岩氣附等等。

但。。。點肯定！

無論物過程還非物過程，甲烷産都跟息息相關！刑替說。

鄒院士聽後點點頭。

再糾結物物問題，接收到無機傳回來數據包後，們開始盯着檢測儀器标波浪線。。。

架型無機以勘察車為圓點向周飛。

們每架負責各自象限，然後按照之規劃好飛徑朝遠處飛。。。

幾分鐘後，無機飛約公裡時候，代表甲烷濃度指數波浪線第次劃峰值線。

鄒院士馬緊張起來。

号機，唐！改為動模式！

好，鄒院士！

刑盯着屏幕裡波浪線圖譜，這個象限無機應該止進。

周圍畫圈圈以确定甲烷噴發點。。。

等到圖譜穩定個峰值後，刑跟鄒院士互相。

到！

其回收無機，準備往号無機巡飛區域，公裡！

。。。。。。