蘇染染直接把領到客廳，再拿零茶葉。

本來就書門第，舉動都透著良好教養儀态。

連泡茶動作都種說優雅。

王妹着條斯理泡茶蘇染染，竟種回到從京貴女們茶聊覺。

，蘇染染跟世認識所貴女都樣。

僅文化學識，還愛。

到此，頭也越發強烈起來。

猶豫，王妹還開。

今來，确點事求幫忙。

這料之事，蘇染染很自然就接過話。

們都個屬院，事以說來聽聽，能幫得忙定盡力。

幫也會勉強自己。

王妹自然也蘇染染并個爛好，相反似随，實則并會委屈自己。

到此，包袱也放些。

說來也怕笑話，打就農長，沒讀過書，字也識個。聽說讀書能使開智，這輩子就這樣懵懵懂懂過，所…就著臉皮求教教識字。

王妹作為貴女也并非真字也識個。

隻過屬院裡孩書，些字缺胳膊缺腿，并認識。

更何況，原來學點字跟蘇染染比起來根本值提。

似乎并單單認識字而已，似乎懂很完全東。

而王妹迫切解這個世界，解這些東。

因此，才會求蘇染染。

聽到請求，蘇染染些詫異。

更種欣賞。

對于個努力進，自然樂見其成。

讀書好事，學，隻管來問，這麼都，就書。

聽到這話，王妹睛亮，臉也個欣笑容。

謝謝，染染！

雖然概率會拒絕自己，真正聽見答應來，王妹還忍松氣。

蘇染染也沒廢話，假借回書，從空間裡拿紙筆還從廢品站收來課本。

當初橋隊時候，趟廢品站，收套課本資料。

沒到現竟也派用場。

王妹沒底子，就直接從級課本開始教。

王妹求若渴，雙睛眨也敢眨，朵更豎得，認真聽蘇染染講課本容。

學識很淺顯，也沒麼好講。

最教認識字，并且認識這些字。

沈賀剛回到，還沒進，就聽見媳婦似乎給别…講課?

聽着認真聲音，自覺放輕腳步。

怕打擾，幹脆就拿起桶轉又門。

蘇染染并沈賀回來，此時講課正講得興起。

王妹畢竟個成，記性也還錯，蘇染染連講幾頁，都能記。

幹脆就直接連講頁，再給布置字練習作業。

王妹接過筆，識就使用毛筆抓握方法。

很又反應過來，些好朝蘇染染：染染，這筆麼拿?

剛才雖然很就收回握筆動作，蘇染染還個真真切切。

猜測又笃定幾分，過臉卻動聲。

而認認真真教正确握筆姿勢。

王妹臉紅紅。

沒到這種筆竟然這樣用，差點就醜。

陌筆，陌字體，練習起來些磕磕絆絆。

卻說激動，連剛才點尴尬都抛到邊。

蘇染染着認真刻苦模樣，底欣賞又幾分。

經過這段時間觀察，加剛才試探。

如果沒猜錯話，面這個王妹已經原來王妹。

而抹來自古代靈魂。

雖然這些難以置信，自己都能從未來回到過，别從古代來到這裡，似乎也并麼能接受事。

王妹就客廳裡寫字，蘇染染時間，也該午飯。

因此，也沒打擾王妹，而輕輕腳門。

剛客廳，就到自男挑着擔回來。

而後還跟着陌。

第章稻研究同伴

第章稻研究同伴

到客，蘇染染趕忙迎。

回來?這位?

跟随沈賀同進來戴着副鏡，頭發些淩亂，也皺皺巴巴。

睛裡睿智卻讓敢觑。

沈賀放桶，這才介紹起旁來。

這位漢農業技術員陳良學同志。說着，又朝陳良學介紹蘇染染：就愛蘇染染。

對于搞農業研究，沈賀向來都抱以最善。

們就跟自己媳婦樣，學識，以更輕松作，們偏偏選擇投于辛苦農業研究。

，