王教授兒子李澤以說個相當完美對象，世好，父母都識分子，學教書，京還祖傳來院，李澤本也畢業于理學，如今研究所裡作，長也帥氣，之論學還研究所都姑娘歡，惜都沒對，所以得說還當媽解自己兒子，精準射擊，舉就給自己兒子到對。

“老王，啊，把往自摟！”對于德李澤談對象這件事，除學裡對德法男同志見最，就數這位陳教授見最，因為把自侄兒介紹給德。

“先為強，好事物誰都，自己怪誰？”王教授得說。

“哼，最後鹿誰還定呢，就頭兒子說定最後會籃打場空！”陳教授氣說。

“如果最後真敢給籃打場空，就别回！”王教授着頭紮進研究裡以半個回兒子忽然就覺得半熟鴨子飛能性特别，瞬間就覺得好，跟隔壁鄰居樣，兒子都好幾都沒成。

之王教授就預李澤說定會步隔壁國棟後塵，别說這麼認為，平時跟隔壁老拌嘴時，老也這麼說，還嘲熱諷說作伴，雖然王教授臉自信絕對會老樣，而私底卻沒跟老李讨論這件事，老李又個且過分自信，直堅信兒子對象絕對分分鐘事，才像粗國棟沒姑娘歡。

雖然這話假，但關鍵得李澤願啊，國棟沒對象因為職業特殊，特種部隊裡，邊都男，也沒啊，而且國棟本因為職業關系經常，耽誤姑娘嫁給之後丈夫活得跟沒丈夫樣，所以才沒。

李澤樣啊，邊從缺跟談對象姑娘，甚至研究所長輩、輩也給介紹對象，李澤就像這跟筋沒長全般，完全沒開竅，這讓王教授如何着急。對于給李澤介紹德這件事，王教授觀察時間才決定。

德就能讓忽略，除非自己被忽略，所以入沒久後就名，因為精準控分，每次成績都能考成個英文字母，分惡趣。

學各科教授都沒發現這件事，直到期末考試分後，位教授麼成績波動圖，這才發現德考英語字母成績。

“這，這偶然吧？”個教授着英文字母w确定說。

“應該，！”成績波動圖教授又拿另幾張圖說。

其教授接過成績波動圖後，辦公沉默很久很久。

“德麼考這種成績？w、n、e、t？！拼寫麼單詞嗎？”教授甲說。

“如果學期間場考試，會集齊個字母？”教授乙說。

“覺得很能！”教授丙認說。

“這控分能力，太強！”