晏雲廷來到古譚鎮，化名雲廷，買座進帶園院子，取名雲府。

雲柳學堂其實就雲府院座院子裡，院子很，主東廂都打通用作課，根據學習進度個間學習。

遇屬于啟蒙階段，廂。若将百千都學會，也就《字經》、《百姓》、《千字文》本書都學會，倒背如流程度，字也能寫得端正，此時才算啟蒙結束，以進入階段學習。

第個階段學習東廂，教書，即《學》、《論語》、《孟子》、《庸》，還經，即《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《》。這階段點于讓學子理解書價值觀，并且塑造屬于自己價值觀，學會為事理。這階段，夫子性言而喻。

書經熟讀，且能精通其，就參加科舉，般而言得個童、秀才沒麼難度。

書經精通，其略涉其，即進入最階段，也讀書最後步，基于書經，融會貫通，理解自己法……具體就說。因為雲柳學堂也才開兩，時間還，學子基本都面兩個階段學習，第個階段個也還沒。

太陽還沒起，林渺雲晏雲廷起，簡單用些膳就迫及待來學堂。此時時間還，還沒學來到，但晏雲廷卻忍頻頻往。

林渺雲倒沉穩，端講台閉目養神。若帕已經被揉搓到原來模樣，還以為點也着急呢。

雲府府門，陽駕着馬車穩穩門，這才：公子，到。

遇掀開車簾，往，用清脆聲音句，好。

放車簾，着矮擺着兩碟綠綠點。，将其所核桃酥都打包塞進荷包裡，旁何瑾得叫個目瞪呆。

公子，裝這麼點幹麼?何瑾理解，但還幫忙将點塞進荷包裡。

當然啊！遇副笨蛋表瞥何瑾。

何瑾：……

公子，們今還會回，而且學堂課間也茶點享用，用裝這麼。公子平雖然歡糕點，但從來沒這樣子過啊。

而且沒記錯話，公子最讨厭核桃酥嗎。

學堂歡，隻歡裡。遇哼哼。

裝些别嗎?何瑾說着，拿起塊桃餅塞進荷包裡，記得公子最歡甜點，這個季節桃餅最甜，公子肯定歡。

。到塞進來桃餅，遇瞪睛，毫猶豫拿來，反塞進嘴裡，亂塞啦，這個歡，就歡桃酥。

被塞個滿嘴何瑾：……

勉強将餅咽，決定說話。

已經肯定，公子肯定憋壞主。

這個糕點好，拿給馮正分享。何瑾似乎些麼，遇連忙，怕何瑾又着給娘親告密，說幹壞事。

沒幹壞事，隻分享自己覺得好糕點給同而已。

何瑾：……

信個鬼！

就說，公子麼子換，原來報複馮正。

肯定怪幾課堂說卦，害得被雲夫子罰原因。

但……送别自己歡糕點，就定報複嗎?到平裡課間時候，馮正沒些鹹點，何瑾忍憐憫遇。

裝好點，挂腰間，拍拍，遇這才拿起自己布包，馬車。

到來，就擺好馬凳，旁邊默默等候着陽，睛掃過腰間荷包，倒也沒說麼。

分享點而已，算得麼事。

惜，遇，即便何瑾，也例。

隻能說，遇臉迷惑性太強，特别真幹壞事還讓時候，滿臉無辜表，任誰也會被迷惑過。

陽叔叔再見！站台階，遇朝陽揮揮，然後拉着何瑾，蹦蹦進裡面。

着進府裡，陽這才駕着馬車離開。

麼還沒來啊！學堂裡，已經等得些耐煩晏雲廷忍句。

莫急！林渺雲睜，面，還着呢！

現才剛到辰時，辰時正才課時間。

這等及嘛！晏雲廷讪笑，提議，咱們面等?面，誰進院子就能到。

也好。林渺雲點頭，就起。

這時，院子傳來聲音讓體震。

院子裡。

何瑾站遇後，着将腰間荷包打開放，然後揪幾根盆裡葉子，裡用力揉搓，艱難擠幾滴碧綠汁，滴點。

噓，莫說話。遇，确定院子裡沒，然後瞪何瑾。

先課，跟着。

公子還先告訴，幹麼?何瑾絲毫退，着操作，眉頭緊皺。

夫曾與公子說過，這随處見植物似沒問題，但提接觸或者進肚子裡，很植物都毒性，輕則嘔吐、腹瀉，則傷害命。

公子将這仙葉子汁液滴點，面還說給馮正。仙沒毒，也公子，但公子敢這樣，應該些，但敢賭公子。

萬仙劇毒，讓問題來麼辦。

馮正雖然害得公子被雲夫子責罰，但這并麼錯，畢竟并沒拉着公子說話，公子管自己先，才會被雲夫子責罰。

公子若忿，教訓就，權當洩憤。但若危及性命，就過分。

會允許公子這樣。