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紮針起到效果，還孩子今格穩當，讓藥分艱難就算面對分苦藥汁，也程慧慰進。

之這孩子就算種果冒沖劑，都需個起作才能給灌進。

對于孩子這個反應，全都聞樂見。

飯後，劉超邊因為被桑薇說，這也自己之些欠缺，這次主動放機跟孩子拼樂。

雖然還搗亂時候居，但這都好開頭嗎?

管對孩子，還對，程慧都覺得分欣慰，改變就最改變。

琳琳這邊變化越來越好，黃雅桑薇開起診所之後，又帶着次。

彼時已經跟桑薇變得熟悉，談論起來對于診所布置也分推崇。

之醫院統标配，刷牆，這讓孩子進門從裡就些抵觸，現布置格溫馨，這讓孩子裡就自動放松。

而且桑薇選這個方幽靜，跟醫院樣嘈雜，所以覺間能起到事半功倍效果。

其實還個原因就，鳥架子隻朱紅鳥格靈性，會逗弄孩子跟着起玩，孩子興，這效果又提。

這肖醫還真挺辦法。

這點桑薇倒沒到，其實就為給頭個以待着方，邱美如事件裡邊功臣，桑薇雖然獎勵台機，但作為同伴，也能總把頭放識裡。

琳琳最進步很吧。

桑薇着跟頭互動女孩而發。

黃雅目放柔，也向琳琳：現已經能夠跟們主動交流，回來也會主動跟們說課堂都學麼。

真非常謝您，您，這孩子将來還該如何。

這都應該。琳琳接受治療也已經半時間，到現為止已經趕同齡孩子進度，所以今給孩子紮完針之後，咱治療就結束。

琳琳這就好?

好，但回定跟之樣，還跟孩子交流互動。

，肯定會。黃雅聲音些哽咽，然後起給桑薇謝。

真太謝您！

這算桑薇第個正式病患，能把孩子治好，也分激動。

臨時候，琳琳還些舍得，幾乎步回頭對着頭：阿姨，以後還能來鳥玩嗎?

當然以呀，随時歡迎哦。

着母女倆牽興離開，桑薇覺得自己這個世界選擇這份職業，就跟個使樣。

過這個法能讓頭，然非笑話。

再說程慧這邊，因為當初桑薇跟說跟孩子交流，教着孩子說長句子，所以就網買量種帶圖片卡片。

孩子爸爸邊也會給孩子讀繪本，讀完之後就會随機問孩子問題，比如這個故事講誰?又或者歡故事裡邊誰等等。

還别說，雖然效果顯，但還效果，孩子時候會表達個完句子。

個療程藥完之後，程慧也帶着頭桑薇診所。

桑薇簡單問診之後，孩子點變化，也很欣慰，這說孩子長回按照自己說。

其實治病最怕就長配，把麼事都交給醫，這就跟孩子學樣，麼都交給老師，回都複習，成績能好嗎?

怪得說醫跟老師樣，分兩個，個把命交給，個把命運交給。

桑薇之後又詢程慧都帶着孩子麼，然後又建議以帶着孩子些維題，這孩子就腦發育完善，動腦就對。

完針灸，拿藥方時候，令程慧特别興奮，自孩子居然會主動跟鳥架鳥說再見。

這用長囑咐，孩子自主為，程慧能興嗎?

桑薇也給頭個表揚神，既然還這功能，自然好好利用啦。

等到把送，桑薇把頭鳥架子拿到跟：頭，咱商量件事呗。

頭着桑薇冒雙，真給來句：個冒紅男徒弟嗎?

過卻沒說來，這自己還指望着薇薇給機充話費網呢。

說吧，啥事?

發現這孩子們來之後，都歡跟玩，到時候就陪陪們吧。

朋友們都歡毛絨絨，這長羽毛也算。

啊，過啥好處?頭也挺歡孩子，這些孩子雖然些遲緩，但都啥熊孩子，并會揪羽毛，所以也挺歡跟孩子玩。

但這并妨礙為自己謀取好處呀。

說吧，還啥?現都跟起還都同标準，現還啥特殊需求?給個伴?桑薇揶揄。

到用，就每需給提供半斤幹果，最好葵籽。

這成鳥之後，就挺歡幹果，尤其對葵籽獨鐘。

桑薇眨巴眨巴：息，每準備斤！

用用，會拉肚子，咱就這麼說定。頭忍哼起曲子來。

這跟着薇薇辣，但這零也必備呀。

桑薇砸吧砸吧嘴，笑眯眯着頭：半斤來。

(^）

頭：原來這樣薇薇。

這以後頭就成桑薇助，治療些孤獨症孩子時候，往往會收到奇效。

些原本對于麼都興趣孩子，到頭都會睛亮。

頭這麼特别，自然會受到别觊觎，後期個錢強買頭回陪孩子，過卻沒成功，因為頭給來個滿臉開。

僅如此，還幹起鳥仔老本，曝，讓沒時間打自己注。