“修，門見。”

“與争執或問，當以仁說，以學聽，以公辯。如果赢赢，輸也赢，這就論，而隻辯論。”

袁黃聽到這裡，由衷贊歎：“這種吵架方式真好，如果雙方都此，裡還會麼雞同鴨講，‘公說公理婆說婆理’，本句喪氣話，按照陳先這種解題，就别解，但提種缜密推理辯論規則，還提種更……德原則！”

“但得承認，這裡邊着個極其難解悖論，講理之裡需别講理。”

陳平笑：“管麼說，都敢貪功，因為提這些學問宗旨，正先。”

“難怪陳先能夠如此豁達，待處事這般從容。”

袁黃歎已，隻很補句，“真名師徒，陳先先，學問，輩敢象。”

陳平笑着拍拍袁黃肩膀，“袁黃，以後如果真機會落魄落腳，就以反證事，風氣，與無關。”

都們個個自帶。

關屁事。

這個當主沒跟們計較，們還臉怪到頭？

袁黃裡落魄還這種風門風，隻當自己落魄學拳事，陳劍仙已經答應半。

袁黃烏也都告辭離，打算結伴遊曆趟，兩确實投緣，見如故。

作為臨别贈禮，陳平便跟兩位輕武學才，說幾句虛實拳理。

“未學真功夫，先苦跌打。武夫拳，才算真正登堂入。們既然結伴遊曆，平時以切磋，勝負過盛，但更全無。切磋之，飲起居，跋涉，更練拳，每步都以拳樁。鐘倩祖師爺賞飯，才以每憊懶混子，千萬别學，們也學來。”

“說學成殺術，沉迷其自拔，就随拳，而非遞拳。拳會越練越，說句難聽，就取之。”

“拳譜、拳招千千萬，來，拳法至理就隻點，任誰，拳幾境，與之對峙，也敢遞拳。”

“所性格，都沒絕對好壞之分，如劍雙刃。歸功于時父母管教，師長約束，再往後，無非佩弦自急，佩韋自緩。”

之後陳平再将狐國确切址告訴們，順便打趣句，都氣血旺盛輕，别進狐國就，溫柔鄉英雄冢，再無練武。最後再無提兩位輕武夫，壯麗，間美，輩武夫，别馬觀般，麼本就學武，漲拳。

烏隻當句劍仙蹈虛言空話，輕點頭飛且起勁，實則卻焉。袁黃卻字差，默默記裡。

周姝真苦笑：“陳劍仙，确實就曉蔣泉份，當之所以能夠到敬仰樓，再來讨武學秘笈，都故為之，将其視為顆。”

陳平說：“沒麼，君子以欺之以方，當然，麼書院君子，但理這麼個理，再加今氣用事，說好，事過，跟敬仰樓就隻剩次機會。”

周姝真自嘲：“陳先，以之度君子之腹。”

陳平笑：“駛得萬，論初衷，跟君般無。設處，至就比更耐幾分，法差。”

座蓮藕福，準确說來昔藕福，老觀主刻為之提，堪稱英豪輩、仙苗遍。

隻說賀蕲州這樣女子武夫，周姝真這般練氣士，放浩然，同樣，們各自境界，何止拔兩層？

陳平說：“結果壞，萬般皆錯，結果好，萬般都對。周友，共勉。”

周姝真打個門稽首，這位已經悅誠觀境女修，“銘記。”