曾經文聖首徒，其實些崔瀺待接物，永遠彬彬禮，氣态溫，平易。

書就個成語，就像就等著崔瀺現。

愛。

就此時，襲青衫憑空現君倩邊。

滿臉疑惑問：馬瞻，很奇怪，都過這麼久，還沒崔師兄為何跟說幾句嗎？

馬瞻認清對方份後，即目瞪向旁君倩師兄。

君倩本正經耍無賴：隻說保證兩個字，也沒說保證說啊。

馬瞻沉默片刻，麼說？敢問陳主，崔師兄言語奇怪麼方。

既然對方對自己直呼其名，馬瞻也就稱呼對方為陳主。

如此更好。

陳平說：崔師兄說容，當然句句真，給留退，罵蠢笨，陰面，忍直視，自己都敢太陽底曬書，崔師兄偏給改錯機會，讓始終難以原諒自己，每自怨自艾，悔當初，先對曾經寄予望，卻始終輕自己，同時處嫉妒齊師兄，最後崔師兄來個最狠，讓到個曾經美好自己，個連崔瀺都願代師收徒讀書啊。

馬瞻默作聲，神黯淡，如。

君倩觀觀，打定主，堅決摻這種同門讧，實同樣虧太。

這就被琢磨來個好習慣，至師兄弟間鬧到動架步，再勸個架，至于打架之吵架，熱鬧就好，省得事後裡。師兄揍齊師弟，或者齊師弟追着崔師兄幹架，又或齊師弟拉先揍師兄，君倩最都會拉架，次次結果都特别好啊，師兄弟兩個好，就數君倩兩邊讨好，好嘛，好勸架，都成煽風點？

見對方都沒還嘴，然陳平就還。

馬瞻都臉來這座舊學塾，就沒臉落魄？

架子還挺，真當自己師兄？

再等會兒，馬瞻還閉嘴言。

陳平這才繼續說：崔師兄因為覺得還救，才值得說幾句所謂刻言語，惜事實證，仍然無法自救。

馬瞻問：麼講。

陳平故作驚訝，咦聲，問：麼說，麼講，接來還問，陳主，麼談，麼聊？

馬瞻時啞然。

君倩隻能忍笑。

陳平搖搖頭，同樣傳授師弟書學問，馬瞻難度，至就考個舉，結果還考。這邊，師兄親自份問卷，難度考個甲名，才算勉強格，考狀元才算個良字考評。

頓片刻，陳平自顧自笑：當然，也沒考。

馬瞻點點頭。

陳平收斂笑，正：崔師兄故引誘處處量原諒字，就讓這個詞語邊鬼打牆，當就咬鈎次，結果誰(沒彈，更及時）