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對于些孩子失禮，隋從皇帝陛，到後将相公卿，沒誰覺得妥，反而個個面帶笑，覺得頗為趣。隋文風鼎盛，見斑。

隻見撥遠而來孩子們，圍起竊竊私語，隻綠書箱顯得格紮，個紅棉襖姑娘最矚目，副很着急模樣，個頭最個孩子，熟，害怕隋皇帝擺這個陣仗，當場嗚咽哭泣起來。

隋皇帝非但沒流絲毫煩躁，竟轉過頭，跟發蒼蒼禮部尚書閑聊起來。

到最後，千裡迢迢趕來隋京遠遊學子，同時轉望向盡頭，遲遲願觐見皇帝陛。

雖說隋皇帝催促着急，總這麼拖着終究個事，崖書院位副主之個儒，隋王朝文壇名宿，得跟陛告罪聲，獨自隊伍，提些孩子應該進入書院。

好之後沒任何波折，孩子們雖然朝廷禮儀，但勝單純愛，儒門作揖禮，模樣，這就已經很讓隋皇帝龍顔悅，親賞賜個孩子塊“正氣”玉佩盒龍墨錠，進入書院之後，除必須祭拜至聖先師挂圖之，其餘本該折騰半繁文缛節，切從簡，這讓如臨敵李寶瓶，如釋負，至于謝謝于祿則相對習以為常，沒任何緊張。

最後就副主親自領着們往各自學舍，交待以後授課事宜，被分同學舍，由于書院占極，除依而建、鱗次栉比建築之，其實座東華都被隋劃歸崖書院所，所以許學舍之間相隔并算太。

這座被隋寄予望書院，到兩百學，卻擁位德望、學問艱夫子先。

隋禮部尚書親自兼任主，但屬于遙領，挂個名而已，執掌具體學務首席副主，原崖書院教書先，昔文聖記名弟子之，名為茅，個酒糟子，齡，過氣好，着隻歲。

老這次并未面迎接，理由學堂授業，耽誤學正常功課，隋皇帝自然沒異議。

相傳這位副主腰間别着支紅戒尺，刻着規矩字。聽說親到過，戒尺個矩字之，誰刻“逾”兩個篆。

這次隋成功接納崖書院殘留，乎料，首先骊皇帝願放，至關，否則切都免談，管位雄才偉略皇帝對齊靜懷愧疚，還另謀劃，隋朝野，都認為接書院，樁美事。過崖書院先學們，最初總計餘，最終能夠順順利利離開骊版圖，這位老居功至偉，來，并非帆風順，反而謂險象環。

如果說之崖書院，隋投入麼力物力财力之後，仍然因為書院創始齊靜缺失，以及沒夠“正統”物，顯得萬事俱備隻欠東風。

麼，從今起，随着個遠遊學到來，謂東風已入東華。

東華半腰，座文正堂，正懸挂着儒至聖先師圖像，兩側分别位故隐名諱肅穆老，邊崖書院第任主齊靜挂像，堂，位腰間别紅戒尺老，畢恭畢敬向位聖賢敬炷，持時，老頭默默：“文以載，薪相傳。”

齊靜鎮舊崖書院，條規矩管，卻管飯。

因此骊時代崖書院，許得以跻書院求學寒門子弟，就會幫著書院抄寫經書，以此賺取夥費。

如今隋崖，這條規矩沒廢除，但許回旋餘，來如今書院數最隋本學子，由于第撥，隋朝廷選擇就取材，所以幾乎清全隋世族子弟，這些缺錢，來書院優待學子，僅書籍筆墨、儒衫物諸書院贈送，就筆驚财富。

李槐隊伍裡紀最，到學舍處後，由于舍友還課，尚未返回，孩子個站空蕩蕩子，才腳哭過次李槐，猛然蹲抽泣起來，隻覺得自己沒爹娘又沒朋友，底麼這麼憐孩子，憐裳給把涕把淚，糊又糊。

最後李槐哭着打開書箱，換雙才些，又害怕穿會給瞧起，再次換靴子，如此反複，孤苦無依孩子哭又哭，把個自己打定主卻最終來及喊聲師叔同鄉，把陳平所好，遍又遍。

林守放好書箱後，就獨自門散步，臉漠清秀，腳步堅定，最後被到座聳藏書樓，由于建而成，還散發淡淡。

來，總能聽到熟悉書聲琅琅，比起當初鎮學塾，讀書聲很。

林守呼吸氣，向書樓。

聽說這裡，萬卷書都用顆銅錢。

林守突然些傷，如果個财迷跟們起留來話，定會拼命書吧，畢竟就等于掙錢啊。