總結來說，就昏迷個學都個‘無能力者捕獵競賽’參與者，趁參加體檢查沒貼發條繃帶時候，偷襲圍攻，幸好因為好奇，載段都傳說能提能力等級音樂‘禦’，播放後産奇效。

　　愧黃泉川老師，千字描述輕松歸納成段話。

　　來，老師教體育。

　　警備員第支部，如對話發黃泉川愛穗季之間。

　　次同樣位置，同樣角度，給黃泉川愛穗帶來覺，也都幾乎模樣！

　　嗯，就與警備隊商業作study鼓搗毀滅學園都陰謀樣，個學資料檔桉品學兼優，說們會參與些惡劣活動屬實突兀奇怪。

　　但這東倒也好查，次樣，這方面說謊義，圍狼森壞場本就些理。

　　現問題就……這種次模樣既視太奇怪！

　　還……詳細說說禦。

　　季：其實解得也并，還因為們社團裡個熟悉初女孩，因為帖子猜測給們練習空帶來力量原因，所以才搜搜，沒到能到。

　　特掏機，給黃泉川愛穗淚子通訊，又：聽之後覺點頭疼，就及時掐斷，這兩正着叮囑社員們别亂嘗試，沒到就遇到這事。

　　空超凡能力事件嗎?

　　黃泉川愛穗考會兒，點頭：把音頻傳給份。

　　這東……

　　别擔，老師處理類似事件經驗，會胡亂嘗試。

　　呃，就好。

　　開始傳輸，黃泉川愛穗則又問：還記得載網址嗎?

　　這個……季搖搖頭：黃泉川老師以從曆史浏覽記錄裡查。

　　黃泉川愛穗分驚訝季，嘴角勾起絲笑又收，見音頻傳輸結束，起：好，次樣，得這兒會兒。

　　嗯，個……

　　飯，還兩份?

　　愧黃泉川老師。

　　黃泉川愛穗瞅瞅季，無奈歎氣：子……

　　次樣，能清楚嗎?

　　也該再說點甚麼，轉匆匆門，會兒，厘米發萌師吭哧吭哧推門而入，仰着臉望向季。