康斯坦丁睜睛，先席勒，又布魯斯，然後再席勒，說：這就教學方式?怪得們互相折磨，老師讓個時之把這些東背來，定······

話還沒說完，布魯斯就已經，面平靜随翻翻本書，點點頭說：現記憶系統些問題，傳載速度受到響，所以能需兩遍才能把們錄入，放平時遍就夠。

吧。席勒用杖指指書櫥旁，然後向康斯坦丁說：帶倉庫裡，最對神秘學界儀式部分很興趣。

康斯坦丁伸着脖子布魯斯，發現真旁開始認真書，搖搖頭，歎氣，領着席勒進倉庫。

兩個時之後，已經完全來，席勒從樓書當來，康斯坦丁垂頭喪氣跟後，席勒樓梯，追後面攤開說：·。····麼為甚麼?魔法界都相傳儀式，别麼就麼，為甚麼?

況且，已經屬于魔法界當相當博學才魔法師，幾乎解每個惡魔使習性，就連德魯樣法師也曾經打電話給咨詢些偏門神點。

然後連現個儀式當同樣符号來源都。席勒指。

康斯坦丁歎氣扶着扶樓梯說：以把理解為神秘符号學當固名詞，就像英語當名詞樣，們隻使用，而必理解。

難理解才能更好使用嗎?

。康斯坦丁否認，到席勒面，着睛說：魔法力量借來，隻願借力量，歲孩也能施展魔法。

沒過，這能神陷阱?席勒搭書架子說：神惡魔形式與類完全同，讓們借給類力量，卻以完美契類體，以肯定，這能們本源力量，定經過某種處理。

按理來說，們以經過這種處理讓們宿主來适應們，認為惡魔神這麼好替魔法師把活幹嗎?

康斯坦丁些發愣着，半晌之後皺起眉說：，這能個陰謀?

所神、惡魔約而同把自己借給類力量改造完全适應類軀體，覺得這為甚麼?。

康斯坦丁眉頭越皺越，作為曾經魔法師，對于魔法體驗比席勒得，而得承認，絕數神惡魔借給類力量都能很容易被類操控。

讀過魔法典籍康斯坦丁，古時期還魔法師駕馭力量爆體而例子，但代以來幾乎很聽說過這種事故，魔法師體好，因為付代價，而因為控制力量。

更甚者，許較為溫力量流過類體時候，就連細微損傷也會産，這其

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