回到韋恩莊園之後，布魯斯努力調自己緒，把迪克叫到面，并對說：今老師留甚麼作業?們以起。

　　迪克絲驚訝神，但秒，慌亂沒能瞞過布魯斯睛。

　　但很，迪克像到甚麼樣，松氣，開說：今作業，個很就能寫完，回寫作業。

　　裡寫作業?布魯斯發，轉着迪克方向，說：書邊。

　　回卧。迪克頭也回說。

　　布魯斯皺起眉，站起來，跟迪克後說：書子，線也更好，卧子太，甚至放書本，墨瓶也裡……

　　迪克腳步，布魯斯聽到歎氣，布魯斯再次把起來憤壓抑，到迪克面，按肩膀說：直屬于自己制嗎?已經到種好材料，現隻差裁縫，們起點完作業，然後就蝙蝠洞給定制制。

　　迪克瞪睛，似乎顯得些驚，随後，眉又耷拉，抿着嘴搖搖頭說：還算吧。

　　布魯斯也到些驚訝，眉毛壓，幾乎已經壓到睛半圓，着迪克說：之，輔導傑森提姆寫作業時候，也讓輔導嗎?麼今卻反而起?

　　沒讓輔導！迪克刻把頭撇到邊說。

　　布魯斯真點搞迪克，就好像說每句話，迪克都定反着來。

　　之，兒童教育學書籍裡到叛逆期表現，還覺得以為然，現來，這種逆反簡直毫無理，就好像長麼都對。

　　布魯斯覺自己點失耐，或者說，這種程度耐已經超常發揮，蝙蝠俠從來個分耐，尤其與相處方面。

　　布魯斯也覺到很委屈，其實根本就歡學聽長恭維，猜測輔導員委婉語氣之說甚麼，也讓覺到很累。

　　更何況，輔導員面扮演個失敗父親，讓覺到很羞恥，覺得自己已經夠。

　　于，布魯斯直接着迪克睛開說：

　　今學，老師告訴，成績太理，希望能夠更陪伴，所以希望們今能起完成作業，好嗎?迪克。

　　迪克震驚瞪睛，提聲調說：說甚麼?老師，還問成績??！

　　布魯斯還沒等解釋，迪克就分憤甩開，并聲說：麼能這麼?！完全就相信！

　　蠢笨讓厭煩?！

　　布魯斯剛開撫，迪克就像突然爆發樣把書包扔到旁邊發，股腦說：

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