挂斷電話之後，蝙蝠俠愣原，席勒說甚麼胡話。

　　被扔進監獄當吹笛，原考，還決定先搞定論文。

　　之幾，席勒步步緊逼，讓養成良好學習習慣，起碼能夠到今事，今畢，今交論文，今改完。M。Ι。

　　布魯斯回到學裡，又圖書館待個午，把之篇論文所錯誤都改過來，同時梳理邏輯鍊條，把之與主題無關部分都删掉，這次，把握次性通過。

　　于，剛到午點，布魯斯就又來到辦公樓，剛敲門，辦公門就被打開。

　　席勒正拿着摞資料往，到布魯斯，個表，打量，随後，把目落裡容論文。

　　布魯斯剛說話，席勒就說：放子吧，再。

　　說完，就，布魯斯攔，說：教授，您現事嗎?幾個問題……

　　問題就書。席勒頭也回說：之讓榮格理論完嗎?沒完，就趕緊，基礎理論都沒搞，來麼問題?

　　說完，步離開，隻留布魯斯個，廊兩端戶都打開着，寒風吹過時候，布魯斯覺到，甚麼叫透涼。

　　就種很奇怪物，當另個非常關注時候，會覺得壓力很也很煩，突然關注，又會奇怪，到底麼?

　　但其實，這種突如其來關注，本就必，隻過，被關注過程當，會自己馴化自己，适應這種節奏，而這種本必關注消失時候，還會覺到種失落。

　　布魯斯很難描述現，本應該為終于從怕學術壓力解脫來這件事，而到興，但現，捏着這答論文，該何何從。

　　布魯斯曾經為席勒特殊對待而到自得，畢竟，，席勒會給這麼壓力，因為席勒，這個能力，能取得俗成績，這位教授肯定賦，認為與其學同。

　　當個被某個專業領域頂尖士肯定時候，都會種覺，會覺得自己定這個專業領域獨特賦，所以才會被區别對待。

　　但其實放到宏觀來，對方能隻因為沒更好選擇，

　　席勒并會因為蝙蝠俠漫畫主角，就定點培養，隻因為哥譚源條件，确也沒更好選。

　　管布魯斯到底沒學習理學方面賦，至，智商理解能力擺這裡，限未，但限定很，管個專業，都極培養價值。

　　過，此時彼時，個能永遠歲，但永遠歲，布魯斯今歲，但傑森今才歲。

　　目來，傑森理狀态，比布魯斯健康，盡管們兩個

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