幾時後，來斯塔克廈實驗接學們查爾斯就到，斯塔克把個變種得入牌子，挂自己實驗門。

　　得全部過程查爾斯也很無奈，為變種非常難得級識分子，很能理解斯塔克憤，這群變種代們交流過程當，隻涉及到任何專業識，就等于雞同鴨講，因為們根本就沒讀過書。

　　澤維爾才學說學，其實更像養老院，這所學教導學們，如何控制開發自己力量，而教們識，這就導緻這幾個齡本來應該讀學變種們腦袋空空，甚麼也會。

　　說實話，澤維爾學學們都算好，至冰能夠聽從班納指揮，弄還算差成果，像極這種學曆止于胎教，脾氣還好，還格沒耐，真能把學者型格活活氣。

　　查爾斯比誰都，這根本辦法，都球這畝分時候，學學識也就樣，畢竟們本能力已經夠強力，總歸餓。

　　類邁入宇宙時代，識就第産力，變種學曆平均能胎教畢業，還因為查爾斯拉平均平，等到真進入宇宙時代，兩個強力變種根本頂用，提變種基礎教育勢必。

　　任何個區、任何個種族，推基礎教育，都難加難，查爾斯考沒結果，于就席勒酒。

　　倒借酒消愁，隻希望聽聽席勒能甚麼法，畢竟敏銳覺到，席勒沒普通種對于變種仇視，說定站另個角度問題，能到方法。

　　查爾斯，以這麼叫吧?覺得其實問題現，德平點太。

　　甚麼?

　　席勒維建堂會客裡，查爾斯端着酒杯問，席勒搖搖頭說：願用能力幹壞事，這表示理解，因為确很尚格。

　　能因為能力很強，就因噎廢，完全使用，用來幹正事時候，幹嘛顧及強呢?

　　查爾斯似乎到甚麼，問：說……

　　普及教育，傳授給們識，為讓們跟時代步伐，這好事。M。βΙξ。ε

　　就算們學到識用，放腦子裡又會壞，無論從方面來講，對們都根本沒壞處，為甚麼能利用能力優勢呢?

　　，變種推基礎教育難點于，變種場本就緻，沒法徹底說萬磁王，也能讓解散兄弟會，教給識，強化們，為甚麼拒絕呢?

　　更，這完全占用們時間，們幹甚麼就幹甚麼，該玩就玩，該談戀愛就談戀愛，到，隻需個夢，就能把類識精華學到腦子裡，還甚麼比這更好事嗎?

　　讀書時候這樣好事，夢都會笑，也樣，對嗎?

　　查爾